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初中生不合群找钱丹塞恩刘老师,厌学原因

更新时间1:2024-09-28 02:32:07 信息编号:4812j9hh9f7316 举报维权
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供应商 深圳市因材施教信息技术有限公司 店铺
认证
报价 人民币 300.00
关键词 儿童注意力不集中找钱丹塞恩,儿童挫折应对找钱丹塞恩,心理咨询刘聪文,初中生注意力不集中找钱丹塞恩刘老师
所在地 广东省东莞市
青少年心理平台
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7年

产品详细介绍

“扶弟魔”这个词人们在现在已经不会对它陌生了,从之前大热的电视剧《欢乐颂》到近几年的影视作品比如《安家》中,都有“扶弟魔”的身影。

“扶弟魔”究竟是什么呢?

比如说一个女孩儿嫁人以后,一心牺牲自己新家庭的利益去帮扶弟弟的家庭,一心为弟弟着想,即使弟弟“烂泥扶不上墙”也决不放弃付出,为此做出忽略自己伴侣的感受等一系列行为。简而言之,从字面意义上理解就是”帮扶弟弟或者弟弟的家庭到了魔怔的地步“当然有时帮扶的对象也不一定是弟弟,可能是哥哥。

近期大热的电视剧《扫黑风暴》中,姐姐徐英子的遭遇更是令人唏嘘。徐英子的弟弟徐小山不务正业,欠下网贷,后去勒索一个杀人犯——孙兴。谁知被“黑吃黑”反而进了监狱。身为姐姐的徐英子为了救弟弟竟然选择去裸贷!随后更是被人设下圈套毁尽清白。她为救这个一事无成的弟弟付出了一切,后依然未能成功,选择了跳楼自杀。徐英子这个形象,就是典型的“扶弟魔”。电视剧自然有着戏剧化的成分,但生活中“扶弟魔”现象也屡见不鲜。当一个家庭中妻子是“扶弟魔”时,也就意味着这个家庭在分崩离析的边缘了。到底为什么会有“扶弟魔“的存在?

“扶弟魔”跳楼自杀的悲剧背后到底是什么原因?

心理学上分析有这几个原因

1、原生家庭

大家都知道,原身家庭对一个人的影响可以说是贯穿人的一生。你身上某些特质或者行为,总会带有原身家庭的影子。“扶弟魔”也一样,在她成长的家庭中,父母对弟弟或哥哥的重视自然而然会影响她从认知到行为的方方面面。比如帮助了弟弟,就得到了父母的表扬与肯定。那么这个孩子为了得到父母的爱和关注,会做出什么呢?当然是继续帮助或者讨好家中的男性兄弟。久而久之,这一行为就内化了,可悲的是,“扶弟魔”们可能终其一生都不会发现这有什么不对。

2、社会文化

即便世界日新月异,各个方面都在飞速发展。但回首望去,现在的父母、祖父母辈都是从困难年代生活过来的。他们有许多的旧观念受到了当时的生产力水平的影响。比如说一个家庭中男性才是主要劳动力,那么男性地位自然更高。这也就是我们现在说的”重男轻女“

重男轻女的因素受到方方面面的影响,比如前文提到的生产力水平、父母教育观念以及社会既得利益为男性等等。在“扶弟魔”家庭中,儿子由于受到父母溺爱,缺乏立性,后长大依然需要家庭成员供养,于是姐姐或者妹妹就成为了受害者。

3、认知与从众

一般”扶弟魔“在成长过程中,父母长辈间必然灌输了一些观念。”弟弟才是你一辈子的血脉至亲“,”你作为姐姐要照顾好弟弟“,”弟弟是家里的顶梁柱“,”如果没有弟弟,你被婆家欺负都没人帮你“这一系列的言语想必许多人都不陌生。当这一认知深入孩子的心,她就会自己给自己的想法合理化。

“弟弟这么困难,我是姐姐,帮助一下是应该的”。“父母操劳了一辈子,不应该让他们继续为弟弟操心,所以弟弟这个责任应该我来背负”。人是社会性动物,《乌合之众》里说到过,从众是每个人都无法戒断的本能,那么在周围环境都是重视哥哥或者弟弟的情况下,自然也会依从于环境。

4、个人价值体现

有时候仔细观察,你会讶异地发现,一些“扶弟魔”是知道父母这些观念不对的,她们也会对父母“重男轻女”的行为咬牙切齿。但她们依然会飞蛾扑火一般地为了弟弟或者哥哥作出牺牲。这是为什么呢?

其实这是她认为的她个人价值和被尊重的体现。马斯洛需要层次理论里提出,每个人都有尊重需要。尊重需要不仅体现在尊重他人,也体现在受他人尊重。一个完全不被尊重的人在社会中是活不下去的。许多“扶弟魔”是在用这种帮助的方式得到父母那方的认可和尊重。“看,你们的孩子其实是我!整个家庭后还是需要我来支撑!”

长大后,有些人把别人的情绪当作自己的责任,为了让别人开心快乐处处讨好他人,导致自己内心的需求被忽略,感受到自己的价值得不到认可。有些人还会把一些无法改变的事情,当成自己的责任,比如亲人的逝去或者自己失去健康。在自然规则中必然发生的事情,无论你怎么努力都改变不了。如果把这些当成自己的责任,你就会无法放下,永远活在失去的痛苦中。

由此,我们需要明白,要想获得幸福,就应该承担自己应该承担的责任,同时拒绝承担不属于自己的责任。这样我们才有可能主动去唤醒阳光小孩,让自己变得积极主动。寻找阳光小孩,其实就是寻找为自己的幸福负责的支撑点,在这个支撑点的支撑下改变你想改变的事情。

600-心理健康-情绪

三、如何发现内心的阳光小孩

发现内心的阳光小孩,我们就会有能力面对生活中的各种困难,也能在社会中找到自己的位置。如果一个人的童年经历了许多不幸,那么势必留下许多童年阴影,在阴影的阻挡下,要找出阳光小孩,并不是一件事容易的事,我们除了需要明确自己的责任,还需要一些切实可行的方法去发现阳光小孩的积极信念,确定他的价值观,究竟怎么做呢?我们跟着作者的指引行动吧。

1、发现你的积极信念

治愈阴影小孩时重要的是找出阴影小孩的负面信念,并且改变他的核心信念。现在我们是要发现内心的阳光小孩,方法有些类似,就是发现阳光小孩的积极信念。信念就是我们内心深信不疑的想法,也可以看作是我们童年时期形成的价值观。我们认为世界是什么样子的,就会按照自己所认为那样去行动和生活。

阳光小孩心中拥有积极的信念。比如你的内心相信自己是勇敢的,那么你就不会害怕生活中遇到的困难;你相信自己是有能力的,就不会过度依赖他人生活;你喜欢自己目前的样子,接受这样的自己,就不会觉得自己一无是处,是没有价值的。

阳光小孩的心中有积极的信念,也就是说我们内心一直有积极的信念,只是因为各种人生经历,导致我们忘记了,或者弄不清楚自己的积极信念究竟是什么。接下来我们就按照书中的步骤,把阳光小孩的积极信念找出来。

步,准备一张干净的白纸,在纸上画出阳光小孩的样子。

如果你学过如何治愈阴影小孩,那么,这一步做起来就相当容易。就是用简笔画,画一个小孩,与阴影小孩不同,这个小孩子尽量画出你内心美好的样子。假如你是女生,你可以给这个孩子画上好看的装饰,穿上漂亮的裙子。假如你是一个男生,你可以给阳光小孩画上帅气的发型,把五官画得一些。画得越漂亮越容易唤醒你对阳光小孩的记忆,这样更有利于找出阳光小孩的积极信念。

第二步,把你的阳光小孩喜欢的人写在你画的小孩的左右两边。

其实也就是童年带给你快乐的人,是你愿意和他们待在一起的人。假如你与父母的关系非常好,就在画中孩子的左边写上妈妈,右边写上爸爸。如果你与父母的关系非常糟糕,童年快乐的印记都与他们无关,就不要写爸爸妈妈,而是写其他在童年时期带给你温暖的人,如爷爷、奶奶、老师、同伴等等。

想一想他们有怎样的品质,做了哪些你觉得非常好的事情。把对你影响大的品质写在爸爸妈妈的下方。假如妈妈从小就教会你诚实,你也深深地认同,那就把“诚实”写下来。爸爸陪你下棋的事情让你觉得非常美好,深深地刻在你的记忆中,就把“陪我下棋”写下来。

第三步,找到阳光小孩的积极信念,找到你认同的自身的优点,这一步非常关键。

你可以从你写下来的父母身上的优点去找,感受一下父母的优点,你身上是否也有。也可以根据作者列出的积极信念清单去找,如“我值得幸福”“我可以犯错”“生活并不困难”等等,将这些积极信念,一个一个念出来,看你身上是否具有,有的话就把它写在阳光小孩的肚子上。

如果你学习了如何治愈阴影小孩这一课,并且成功找出了自己的消极核心信念,那么只要将消极核心信念进行转换,就可以得到你的积极信念。比如“我没有价值”转换成“我是有价值的”。

有些消极信念并不是换一个反义词就可以变成积极信念,对于难以转换的,可以找到与之相反的想法或做法,比如“我对你的幸福负责”转换成“我得把自己和别人分开”。

有些消极信念转换之后的描述不够准确,我们可以根据自己的实际情况进行改写。例如“我很丑”转换成“我很漂亮”,假如自己长相普通,“我很漂亮”这个信念就让人难以接受,可以转换成“我并不丑”“我足够好”,这样我们就容易接受了。无论怎么转换,都是为了让你的积极信念听起来更加舒服。

请把你在这一步中,找到的积极信念都写在阳光小孩的肚子上。

第四步,找到你的优点。

此刻请放下你的谦虚,大胆接受自己对自己的夸奖,如果你不确定自己究竟有什么样的优点,可以让你的朋友来夸夸你。如果朋友都说你“善良”“友好”“勤奋”,请把这些优点和强项写在阳光小孩的两条手臂上。

第五步,也就是后一步,写下你拥有的资源,资源就是你目前拥有的东西。

比如健康、朋友、好工作、漂亮的房子等等。这些资源都可以成为你的信念的有力支撑。你拥有健康,才会有能力去做自己想做的事情,你拥有朋友就能在人际交往中得到快乐,请把这些资源都写在阳光小孩的手臂下方。

现在你的阳光小孩画好了,仔细看你画的阳光小孩,再注意你写下的积极信念、优点和资源,好好回忆童年时期的美好经历,你就会在脑海中看到那个快乐的小孩,那就是你内心的阳光小孩。在脑海中看到阳光小孩的样子,作者也称为进入你的阳光小孩,就是此时此刻,你回到了童年,变回了那个快乐无忧的孩子。

当你确定了阳光小孩的积极信念,并且将它内化成自己的信念,那么你的成人自我就会拥有更多的价值感,让自己整个人生变得积极向上。即使依然受到阴影小孩的影响,变得悲观阴暗,也会很快找回自信和安全感。因为阳光小孩会帮助你战胜阴影小孩,让他的伤口愈合。

2、确定你的价值

一个内心阳光的人除了有积极的信念,还应该有正确的个人价值观,认定自己是有价值的才会在社会中发挥出自己的价值来。所以我们需要在确定阳光小孩的积极信念之后,确定自己的价值观,这样才会有助于阳光小孩的成长,有利于我们人生的成长。

我们来看一个比较典型的案例:小美和朋友约了一起吃饭逛街,席间两个人相谈甚欢,无话不说,吃得差不多时,小美还想再点一份甜点,朋友脱口而出:“你都这么胖了还吃。”小美突然就觉得朋友的话特别刺耳,愤怒的情绪慢慢涌上心头,于是对着朋友大发脾气,两人不欢而散。

小美觉得都是朋友乱说话导致自己生气,自己痛恨他人说她胖了,朋友应该为自己的情绪负责。我们用正确的价值观去看,小美的行为更重视自我,不重视朋友。

如果她的价值观中,更重视友情,就不会用伤害朋友的方式,去发泄自己的愤怒。如果她注重公平,也会发现,自己这么做,对朋友是不公平的,即使朋友说的话不对,也不应该成为她发泄情绪的对象。

由此可见,正确的价值观会让人保持理智。信奉利己主义的人,只关注自身利益,无法在群体生活中获得生存发展的机会。而利他主义的价值观,让自己主动服务社会或他人,更加容易得到幸福。

这是因为一个人的价值观如果只放在个人身上,遇到问题只会思考是否对自己有利,就会特别计较个人得失。而价值观更高的人,他的价值观符合社会发展,符合大多数人的利益,就会愿意坚持公平、正义。

比如在公交车上看见小偷偷别人的东西,有的人从自身利益出发,害怕被报复,选择视而不见,默许小偷的行为。有的人更多地考虑别人的利益,他就会大胆地站出来制止小偷的行为。

找到自己的价值观重要的是可以帮助你克服内心阴影小孩的弱小和恐惧,让阳光小孩得到关注。因为阴影小孩的保护策略与你的价值观相反,比如阴影小孩比较懦弱,遇到小偷只会告诉你,你没有能力阻止他,他会伤害你的。如果你的价值观是勇敢面对,那么你就会想办法在保护自己的前提下,去制止小偷,不会失去解决问题的勇气。

现在,请思考你认为重要的价值观是什么?你可以在书上列出的价值观列表中去寻找,你内心深处认可的是哪些,那就是你的价值观。比如你认为温和、理解、乐于助人重要,那么,这就是你的价值观。按照自己的价值观去做,你就知道如何体现自己的价值,感受到自己对社会,对他人是有价值的。

3、巩固你的阳光小孩

积极的信念、价值观、优点和资源这些都能让阳光小孩焕发活力,给阳光小孩带来支撑。阳光小孩能带给我们好的感受,还需要有好的心情。因为一个人心情不好,情绪特别强烈的时候,他就忘记自己的信念和价值观,也忘记了自己的优点。

这个现象不难理解,就如同样是阴雨天出门,心情好的人觉得雨中漫步也不失为一种生活乐趣。而心情不好的人,看到天在下雨,就觉得天空也在哭泣,点点滴滴都是泪。心理学研究发现,人心情不好的时候,就会退缩到自己的舒适区,不愿意改变,很容易激动和愤怒。

因此我们要改变自己,就需要追求快乐,我们寻找内心的阳光小孩,其实也是为了让自己快乐。常常保持好心情,我们内心的阳光小孩就会经常出现,带给我们更多快乐和积极的影响。

在本书中,作者指出快乐是一种可以被训练出来的能力,通过脑科学家的研究也可以看出,经常保持积极乐观的人大脑皮层的活跃度要比其他人高很多,所以接下来我们就运用书中的方法,训练我们获得快乐的能力吧,让我们能保持好心情。

训练获得快乐的能力,主要方法是进行冥想,激发内心阳光小孩的情绪,因为阳光小孩是快乐无忧的,当我们感受到阳光小孩的愉悦心情,我们也就能保持快乐了,不断进行训练,我们的大脑也会变得活跃,更容易接收快乐的信号。

,运用你的想象力,构想一些积极的场景,进入阳光小孩模式。比如想起你童年时期,次看到大海时兴奋的样子,仿佛你穿越回到了童年快乐的时候,此时你变成了那个记忆中在海滩上奔跑的孩子。

如果你觉得直接进行想象很难进入阳光小孩模式,那么不妨借助一些图像或者声音等。比如对着一张海滩的照片,想象阳光小孩在上面玩耍的场景;听一首欢快的歌曲,回忆自己童年大声歌唱的样子。当你通过想象,沉浸于自己幻想的世界中,大脑就会模糊掉现实与想象的区别,认为那就是你内心阳光小孩的样子。

为了让自己对阳光小孩的感受更强,你可以改变自己的身体姿势,因为有研究表明身体对情绪有重要的影响,挺起胸膛的人更能感受到自信,所以请试一试改变你此刻的身体姿势,看怎样可以让自己感受到更强烈的快乐。

然后,请大声念出你的积极信念,看看这些信念带给你怎样的感受。比如有的人在念出“我足够好”的信念时,头脑中想到自己给别人让座时,获得的感谢,完成一项任务时得到的认可等,内心感受到了自己很好的感觉,快乐如花在心中绽放。

接着,请回忆一个积极信念起作用的生活场景,就是在你过去的经历中,当你觉得不快乐的时候,想起了阳光小孩,用阳光小孩的信念改变自己当时的心情。比如小美想起自己有一天参加完一次重要的考试,从考场出来之后,心情特别低落,觉得自己考得太糟糕了,她一个人走在校园里,看到飘落的秋叶,突然想到童年时自己追着落叶满地跑的经历,激发了她内心的阳光小孩,考试带来的阴霾就慢慢消散了,心情也好了很多。

做好这一步,再用所有的感官去感受这些力量,看看当你感受到快乐时,身体产生怎样的感觉,可能是嘴角上扬,呼吸顺畅,心跳强劲有力,全身感到放松,让你的身体记住这些感受,下次再产生这样的感受时,你就体验到更多的快乐。同时请想想自己的优点和价值观,增强快乐的感受。

后,再次去体会阳光小孩带来的感受,在想象的世界中,阳光小孩会说什么、做什么,我们仿佛看到他天真的笑脸,听到他如银铃般的笑声,自己也变成了阳光小孩的样子,记住这种感觉,并且默默定下一个唤起阳光小孩的动作。例如有的人把这个动作定为双手托腮,当他去做这个动作时,他很容易就唤起了内心的阳光小孩,感受到快乐。

你还可以把你在快乐状态下,脑海中出现的画面画下来,可能是一片金色的沙滩、一座童话中的小房子,或是一条铺满鲜花的小路,每当你想到这个画面,就会唤起阳光小孩,获得快乐。

当你能经常唤起阳光小孩,他就会给你提供快乐的支持,让你能在很多状态下,快速进入阳光小孩模式,让你保持好心情,并且保持积极的信念和正确的价值观。

如果你总是觉得自己的人生有很多痛苦,不妨试试上面这些方法去找回内心的阳光小孩,找回属于自己的快乐。很多人对童年时期受过的伤记得一清二楚,收获的快乐却常常忘记,寻找内心的阳光小孩,就是找到那些发生在你生命中美好的记忆,找回属于你的积极信念和价值观,在它们的支撑下勇敢去面对生活,与阳光小孩在一起,还有什么烦恼是无法放下的?

从小到大,家长就不停地在我们耳边念叨“一定要读好书,不然长大肯定会受挫折的”。在家长看来,挫折和困难就是阻碍孩子成长的一大拦路虎。但是,有教育学家认为,挫折教育也有利于孩子的成长。那么,挫折教育是什么意思?它对人们又有哪些好处呢?一文了解一下!



挫折教育是什么意思?

挫折教育是指,让受教育者在受教育的过程中遭受挫折,从而激发受教育者的潜能,让其达到掌握知识以对抗挫折的目的。许多人认为,对受教育者进行挫折教育是很有必要的。如果一个人的一生没有一点挫折的话,当一个较大的挫折来临,他就可能会被挫折打击得一蹶不振。

挫折教育有什么好处?

1、激发学生潜能

在现实生活中,人们总会有一些隐藏在心底里的潜能不被激发。这些潜能只能在一些非常特殊的情况下才能被激发。学生遇到挫折的时候,就可能会激发他们的潜能。比如,一个成绩不好的学生,家庭突然出现了变故,父母大的心愿就是让孩子学习成绩变好。于是,孩子为了完成父母的心愿,奋起读书,结果考上了清华,这便是挫折教育激发了学生的潜能。

2、打击学生的骄傲情绪

如果一个人长期处在被肯定,被保护的情况下,难免会出现一些骄傲自满的情绪。这时候,如果他们过于自信,就可能会犯下严重的错误。所以,在学生风头正盛的时候,适当地对其进行挫折教育,也可以从一定程度上缓解学生的骄傲自满情绪,从而让学生更加真实地去认识自己。

3、认清现实

如果一个人从小到大都没有受过挫折,势必会出现骄傲自满、认不清现实等情况。若想改变这种情况,他们要遭受一些挫折。有时候,挫折教育不止会打击人的自信心,也会将人从梦想中给拉回现实,成为现实中一个真实存在的人。

4、逐步适应现代社会节奏

现代社会是一个充满着挑战的社会,在这个社会中,如果他们不遭受挫折是不可能的。一旦学生在学校里过得太顺,出了学校后,一旦遇到什么麻烦事,他们就无法自面对,甚至还可能会因此受到的伤害。所以,要适应现代社会节奏,我们就给孩子进行挫折教育,只有这样,孩子才会体会到现实的不容易。

5、锻炼学生的心理承受能力

曾经看到过一个新闻,一名品学兼优清华学霸,突然在某一天留下遗书纵身一跃,结束了自己20岁的宝贵生命。许多人都为他惋惜,这么的学生为什么会想不开?后来,通过了解,这名学生之所以会跳楼,仅仅是因为他在项目答辩上遇到了挫折,遭受到了老师的严厉批评,这才一时想不开,做出了轻生的决定。实际上,普通人在遇到类似事情的时候,多就是难过一阵,很少有人会因为这种事情想不开。

而这名清华学霸,一生过得太顺了,没有经历过一点挫折,所以,当挫折来临时,他的心理无法承受,才做出了轻率的决定。由此看来,通过挫折教育锻炼一个学生的心理承受能力真的非常重要。

总结:挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折,从而激发受教育者的潜能,让其达到掌握知识以对抗挫折的目的。挫折教育有5个好处,他们分别是:激发学生潜能、打击学生的骄傲情绪、认清现实、逐步适应现代社会节奏和锻炼学生的心理承受能力,只有经历过挫折教育,孩子才能变得更加成熟。

子都28岁了不听话该怎么治?如何与28岁的儿子沟通

1、确认彼此的边界

儿子28岁,意味着他已经成年了一段时间,可以依靠自己的能力养活自己,甚至已经建立了自己的小家庭,有自己的生活圈子。

总而言之,这个年龄段的孩子自我意识已经充分的发展,有着稳定的人生观、世界观、价值观,很难因为周围人的意见而改变自己的价值体系。

所以,当你面临跟28岁孩子的沟通问题时,你要判断自己是否侵犯了对方的边界。人与人的边界感很重要,即使是与你骨肉相连的孩子,他依然有自己的想法与情绪,如果你总是替他做决定,总是干涉他的选择,总是跟他说“你要怎么做”“你要如何如何......”作为一个成年人,他会因为你的控制行为而情绪失控,他也很难对你信服。

当28岁的儿子不听话的时候,你要把他的责任归还给他。你能够做的就是给他支持与鼓励,而不是帮他做决定,因为你也承担不了终的后果。这正验证了心理学家阿德勒关于课题分离的重要性。

2、成为孩子的榜样

即使孩子已经长大,你的一言一行依然会深深感染他。

如果你总是对生活抱着悲观的态度,总是怨天尤人,总是让孩子去承担消化你的负面情绪,承担你的压力,孩子也会疲惫不堪,直到做出反击行为。

想要孩子听你的话,你需要成为孩子的榜样。所谓的榜样,并不是你一定要在某些工作上面做出的成就,而是你可以用乐观、积极的心态面对生活,丰富自己的精神世界,让孩子能够感受到你的好状态,让孩子觉得跟你待在一起很舒服。

当你们相处的越和睦,你说的话在孩子的心中就越有分量。

你可以每天记录发生在自己身上的三件好事,这三件好事只要是让你心情愉悦的小事都可以。积极心理学认为,感恩可以提升我们的幸福感,提高我们的生活满意度。

3、学会与孩子非暴力沟通问题

面对没有跟孩子达成一致的问题,你可以用非暴力沟通的方式说出你的建议,但是你要意识到孩子是否选择听你的,并不是你的责任。孩子即使不听你的,你也要学会去尊重他,因为为结果负责的是孩子,而不是你。

非暴力沟通的步骤包括:描述客观事实、表达内心感受、表达内心需求、提出具体请求。如:我看你自从大学那段恋爱分手以后,再也没找对象,已经4年了,你还是一个人在外面漂泊,我很担心你,我希望有人可以陪伴在你身边,跟你一起面对。我同事家有一个女儿,跟你年龄差不多,也是单身,我想介绍给你,如果你们相处不来也没啥关系,爸妈也不会逼你,你是怎么想的呢?

儿子都28岁了不听话该怎么治?作为父母,你需要认识到这个年龄段的孩子已经足够成熟,我们不能再像小孩子一样去掌控他,而是要把责任归还给他,尊重他的想法与选择。如何与28岁的儿子沟通?你要确认彼此的边界;成为孩子的榜样;学会与孩子非暴力沟通问题。

父母不断的索取算计女儿,对女儿索取型父母表现

,父母想要控制女儿

有的父母口口声声说着爱女儿,让女儿听他们的话,小到女儿的穿衣吃饭,大到女儿的职业选择、婚姻大事等,还说一切都是为了女儿好等,终却把女儿坑得很惨。

其实,这些父母的目的就是想要控制女儿,让女儿服从他们,可以更好的照顾他们,让他们实现自己的一些目的,却可能从来没有为女儿的幸福快乐考虑过。这些父母的行为,其实质就是在索取算计自己的女儿。

第二,把女儿当作赚钱的工具,经常向女儿要钱

有的父母对女儿的索取很直接,他们很少关心女儿在外面的生活,只是把女儿当作赚钱的工具,经常向女儿要钱。并且他们拿着女儿辛辛苦苦赚的钱去打牌、赌博等,等钱输光后又跟女儿吵着要给他们打钱。而一旦女儿不给他们钱,他们就说女儿是“白眼狼”,白养了她等。

第三,总是要女儿帮衬家里的兄弟姐妹

有的父母不光要女儿给他们钱,还总是要女儿帮衬家里的兄弟姐妹。例如,我们会发现生活中有些女孩凭着自己的努力考上大学,等毕业工作后,也只是找了一份普通工作。但父母却以为女儿在外面混得很好,工资很高。

他们常常给女儿打电话,让她不要在外面乱花钱,要攒钱给他们养老,要攒钱给兄弟买房、给兄弟准备彩礼钱、给侄子、外甥女学费等,甚至让女儿多去挣钱、不要去谈恋爱等。这分明就是在不断的榨取女儿的价值。

第四,父母对女儿一直很少付出,却不断要求女儿给他们回报

有的父母一直“重男轻女”,在养育女儿的整个过程中,对女儿一直很少付出,等女儿长大后却不断要求女儿给他们回报。例如,有的父母觉得嫁出去的女儿泼出去的水,女儿初中毕业后就让女儿去打工,并且明确向女儿提出,你没有给家里赚几十万,你就不要结婚。

第五,从小就带有目的性的教育女儿要感恩父母

有的父母从小就带有目的性的教育女儿要感恩父母。在女儿几岁的时候,他们就不厌其烦的在女儿耳边唠叨,养育她是多么的不容易,付出了很多的心血和成本,然后不断提醒女儿以后一定要感恩他们,让他们以后过上好日子。

所以,有的父母真的没有我们想的那么爱女儿,他们生女儿是带着目的的。

第六,跟女儿的男朋友索要“高昂的彩礼”

当女儿恋爱了之后,有的父母跟女儿的男朋友索要“高昂的彩礼”。要是男方不给,他们就不同意女儿和他来往,甚至逼迫女儿和别的有钱人家去相亲。

第七,女儿结婚后,闹着要女儿和女婿给父母养老

有的女儿找了一个比较富有的女朋友。在女儿结婚后,女儿还没过上几天好日子。有的父母竟然去女儿和女婿家里闹,要女儿和女婿给他们养老。如果女儿和女婿不同意,他们就要死要活的。结果女儿和女婿经常为此吵架,家里被弄得鸡飞狗跳。

有的女婿因为受不了妻子的父母这样无理的索取,甚至提出了要和妻子离婚。即使这样,有的父母也不觉得自己有错,还觉得可以把女儿再嫁一笔钱。

父母没本事还嫌弃孩子没本事,穷父母凭什么怪孩子没出息?

,父母没本事,担心自己的受到挑战

虽然有些文化修养比较好的人会尊重孩子、与孩子平等相处,但很多父母与孩子的地位是不平等的,他们觉得自己生了孩子,赋予孩子生命,他们就是孩子一切的主宰,他们永远都在孩子之上。

因此,他们没本事反还嫌弃孩子没本事。因为他们担心自己的孩子会反过来责怪他们没有做到为人父母的责任、义务等,他们不允许孩子来挑战自己这份高高在上的,不允许孩子破坏自己的感。

第二,父母没本事,于是想激发孩子的成就动机,但教育方式不当

父母所受文化教育不高,当他们看到孩子和自己一样的没本事时,他们不想孩子和自己一样走老路,想激发孩子的成就动机,但他们又不知道正确教育孩子的教育方式,所以,他们想通过这种方式来刺激孩子争气,让孩子在年轻的时候早点找到人生目标与方向,努力向上。

第三,父母以自我为中心,情感比较淡漠

穷父母怪孩子没出息,可能这种父母是那种以自我为中心,情感比较淡漠的人。即使是自己的亲生孩子,他们可能也只是把他当作一种利用的工具。

这可能是因为在他们的早期经历当中,他们的父母没有给他们提供健全的心理抚养,忽视他们的需求,以致他们长大成为父母后,又以同样的方式去对待自己的孩子,来补偿他们曾经受到的伤害。

他们生孩子的时候,可能也没有想很多,就是为了养儿防老,或者想要让孩子长大后改善自己不好的生活方式。

当他们发现孩子没出息、没本事之后,他们的希望落空了,就对孩子感到非常的生气,然后他们把所有的怒火都发在孩子身上,因而出现指责孩子没本事的情况。

第四,父母的嫉妒心理

父母嫌弃孩子没本事,可能是他们平常好面子,总是喜欢“与人攀比”,养成了爱对比的习惯。当他们看到或听到别人家的孩子工作很好,工资很高,不但买了车、买了房、娶了妻子,还给自己的父母很多钱养老后,他们心理失去平衡,产生嫉妒,恨自己的孩子没出息。

第五,父母的自卑心理

所属分类:咨询服务/心理咨询

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