仪器计量近年来，以信息技术为代表的新技术促进了电子行业的飞速增长，也地推动了测试测量仪器和设备的快速发展。鉴于中国在制造链和设计链的重要地位，使得这里成为各大仪器厂商逐鹿的大战场，同时，也带动了中国本土测试测量仪器研发与测试技术应用的迅速发展。 仪器有模拟电压表、数字电压表、数字万用表、低频信号发生器、高频信号发生器、函数发生器、电子计数器、通用示波器、数字存储示波器、万用电桥、高频Q表、晶体管特性图示仪、失真度测试仪、扫频仪、频谱分析仪、逻辑分析仪和虚拟仪器 通用电子测量仪器按其功能又可细分为以下几类： ①信号发生器：用来提供各种测量所需的信号，根据用途不同，又有不同波形、不同频率范围和各种功率的信号发生器，如低频信号发生器、高频信号发生器、函数信号发生器、脉冲信号发生器、任意波形信号发生器和射频合成信号发生器。
仪器计量实验室仪器行业主要企业近700家目，拥有实验室离心机、天平、热分析仪器、动力测试仪器、真空仪器与装置、电泳仪、铸造测试仪器、应变测量仪、环境试验设备、土工测试仪器、声学仪器、陶瓷检测仪器12个，主要企业年产值在2010年近60亿人民币，其中一部分产品已达到或接近世界水平，质量稳定，少部分仪器达到国际水平，具有自主知识产权，先后进入欧洲、美洲、非洲、东南亚市场，取得了可喜的成绩，年出口额达10亿人民币。 但是我们看到长期以来来自国外的仪器公司凭借技术和品牌优势，占据国内很大一部分市场，年进口额约为32亿元人民币，发展我国实验室仪器任重道远。 国家“十二五”规划指出：培育和发展战略性新兴产业对推进产业结构升级、加快经济发展方式转变具有重要意义，把突破一批支撑战略性新兴产业发展的关键共性技术作为科技发展的任务。 实验室仪器行业市场潜力：年需量约为320亿，具有很大的市场需求。已有项目列为国家扶持和发展项目。 实验室仪器仪表设备的管理显得尤其重要，那么我们就设备管理进行说明： 实验室仪器设备的管理 实验室的大部分仪器,特别是仪器,在每个学年中使用的次数和时间是有限的,大部分时间是存放在保管室内。 种类繁多,性能各异的仪器设备,在长期存放过程中要求实验员按照物资管理的一般原则,做好建帐、摆放、保养、维修等各项管理工作。 教学仪器是一种知识的载体,学生通过使用仪器设备,即亲自做实验或在观察实验过程中巩固并获得知识,培养能力。
仪器计量试验仪器，广义的说，就是一种产品或材料在投入使用前，对其质量或性能按设计要求进行验证的仪器。 从定义可以看出，凡是对于质量或性能进行验证的仪器都可以叫做试验仪器，但往往有时也叫做检测仪、测定仪、拉力机、检测设备、测试仪等诸如此类的名称。在纺织行业习惯叫强力机，实际上也就是拉力试验仪器。 试验仪器主要是用于测量材料或产品的物理性能的，比如：钢材的屈服强度、抗拉强度，管材的静液压时间测定，门窗的疲劳寿命等。 用于测量材料的化学性能的也就是化学成分的，一般叫分析仪，不叫试验仪器。 注意事项： 1、应放置在无尘、无腐蚀常温的环境中。 2、应放置不用时，应关掉电源，长期不用时，应一个月充电一次。 3、有足够过载能力，但切勿严重过载，否则会造成传感器的损坏，导致仪表无法使用。
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