感恩是什么？ 1、感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。一个智慧的人，不应该为自己没有的东西斤斤计较，也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。 2、感恩是你对一个没有关系或者关系不够亲密的人给予你帮助所产生的一种亏欠心理。 3、感恩是对亲人朋友的一种回馈心理。 4、对他人给予的恩惠表示感谢。 5、带着一颗真诚的心去报答，感谢别人。
青少年长期沉迷手机，往往造成角色混乱、道德感弱化、人格异化、健康损害、学习遇挫、人际关系紧张和亲子关系对立等心理与精神障碍，还有家庭和社会的问题，这些问题都该如果改善？来我们学校，我们一起帮孩子走出青春期叛逆的所有困境。
家庭教育是对孩子健康成长不可缺少的一种教育，有学校教育、社会教育不可代替的作用，孩子成长过程中的大部分时间其实是在家庭中度过的，孩子的全部生活始终与家庭小集体有密切的联系；在家庭中，随着社会进步和社会结构的复杂化，更突现家庭教育的重要！
心理健康的标准 心理学家将心理健康的标准描述为以下几点： ①有适度的安全感，有自尊心，对自我的成就有价值感。 ②适度地自我批评，不过分夸耀自己也不过分苛责自己。 ③在日常生活中，具有适度的主动性，不为环境所左右。 ④理智，现实，客观，与现实有良好的接触，能容忍生活中挫折的打击，无过度的幻想。 ⑤适度地接受个人的需要，并具有满足此种需要的能力。 ⑥有自知之明，了解自己的动机和目的，能对自己的能力作客观的估计。 ⑦能保持人格的完整与和谐，个人的价值观能适应社会的标准，对自己的工作能集中注意力。 ⑧有切合实际的生活目标。 ⑨具有从经验中学习的能力，能适应环境的需要改变自己。 ⑩有良好的人际关系，有爱人的能力和被爱的能力。在不违背社会标准的前提下，能保持自己的个性，既不过分阿谀，也不过分寻求社会赞许，有个人立的意见，有判断是非的标准。
不要试图等待孩子自己走出叛逆期，这种消极等待的方法是父母在推卸责任。一些潜在的因素会诱发孩子的叛逆，包括：被同伴拒绝、学习困难、与父母相关的问题、外部创伤（例如性骚扰）、对外貌形象不佳的焦虑、兄弟姐妹之间存在的冲突、认为逆反很酷的观念。无论诱发因素是什么，孩子的逆反是有目的的，孩子以叛逆的方式做出反应是因为他不知道怎样控制自己的想法和情绪。
孩子无法立的原因 人在成长之中，需要完成两次分离； 次分离就是所谓的断乳，第二次分离，被称为叫做心理断乳； 次分离，不再吃妈妈的乳汁； 那么第二次分离，就不再吃原生家庭的乳汁！ 这个说法听着很有道理，但是我认为这是一个的谎言，什么意思呢？因为在中国家庭里头，经常不是孩子不想断乳，而是父母舍不得孩子断乳，听起来好像是父母不愿意停止对孩子的哺乳，其实是错了，父母不愿意停止在孩子身上吸奶，那么吸什么奶汁呢？就是你的人生，我说了算，我替你做选择，我替你做决定，我对你的人生有决定权，而且同时我又不负责任，如果你过的不好，我可以说你怎么过的那么差呢？你怎么过的这么烂？但是他们忘了是他们为孩子做了选择。 “只知怜惜孩子，不舍得使用孩子”，这是当今父母爱德误区。 从小放手让孩子去尝试、去体验、去锻炼，孩子就有了生存的本领，有了抗风险的能力，当他远走高飞时，你心中只有欣喜而没有担心！
