莆田机械制图培训课程,CAD机械制图培训

【培训目标】

　　1.能立完成中高等难度注塑模具、五金模具、硅胶模具、压铸模具...模具报价、拆模报告、2D排位、3D分模、编刀路，拆电极,出装配图、零件图 ,一整套模具以实际工厂程序流程。

　　2.毕业生能熟悉工厂设计程序，达到工厂2-3年模具设计经验水平，胜任何模具设计师或助理模具设计师职位。

　　工厂师傅亲自带设计编程学徒，一对一、手把手的教！围绕工作中需要的技能，每个细节由整套模具流程为学员一对一详细讲解，让学员从零基础到工程师，为学员提供充分的培训平台，使毕业学员能够直接上岗，就不必担心没有工厂实际操作而学不到真技术了。

数控模具培训开设课程：

　就业方向：模具行业涉及产业很宽阔，比如金属产品制造业，橡胶产品制造业，陶瓷产品制造业，玻璃产品制造业以及各种包装产品，同时模具技术设计、制造产品、造型、软件运用为一体，模具设计与制造的就业面很广，市场需求量很大。

培训内容：

　　（1）入门知识、曲线创建、表达式的输入与应用；

　　（2）图层知识、曲线编辑、信息查询与对象分析；

　　（3）曲线操作、平面知识、体素特征：块柱锥球、工作坐标WCS；

　　（4）拉伸、基准要素、成型特征：孔台腔垫槽、扫描特征和其他特征；

　　（5）对象的显示、对象的隐藏、拔锥、边倒圆角、布尔操作：相加相减相交；

　　（6）面倒圆角、软倒圆角、边倒角、镂空、螺纹、引用特征；

　　（7）缝合、比例缩放、修补实体、偏置表面、修剪、分割；

　　（8）特征导航、历史窗口、点构曲面：通过点构面从极点构面点构面

　　（9）穿越曲面、编织曲面、扫描曲面、桥接曲面、边曲界、延伸曲面、扩大曲面、偏置表面、修剪片体，圆角曲面

　　（10）直接建模、草图概述、草图基本概念、零件设计流程、草图预设、草图曲线、草图操作

　　（11）预设工程图参数、工种图基本操作、添加视图、工程图视图管理、尺寸标注、符号标注、同种软件不同版本文档转换

　　（12）UG装配、装配概念、如何新建组件、如何加入组件、创建爆炸视图、自顶向下及自底向上建模、配对约束、爆炸视图的建立。

【培训目标】

　　1. 能立设计中高等难度注塑模具，全3D分模，拆电极,出装配图、零件图 ,一整套的设计流程。

　　2. 毕业生能熟悉工厂设计程序，达到工厂2-3年模具设计经验 水平，胜任模具设计师或助理模具设计师职位。

　　【培训对象】

　　A、中专（或高中）以上学历，大专应届毕业生均可。

　　B：模具，机械，或者目前从事机械方面工作的。

　　C：对模具设计有强烈的爱好并愿意在这行业奋斗。

　　D：目前从事操作工作希望往模具设计方面发展者。

UG造型曲面实战

　　1.造型实战:讲解二维草绘、基准创建、实体建模、成型特征、关联复制、修剪、布尔运算、偏置、细节特征、装配设计、工程制图等模块

　　2. 曲面实战:讲解曲线、曲线编辑、曲面、网格曲面、扫掠、同步建模、来自曲线集的曲线、来自体的曲线、图层设置等模块。

　　UG工艺编程 (CAM)

　　UG造型实战、UG曲面实战、UG工艺编程(操作方法、平面铣、型腔铣、曲面铣、刻字、钻孔、固定轴轮廓铣、后处理、恰当的切削方式、

　　招生对象:无任何基础的学员、励志青年，初高中以上学历的人员或者CNC操机，铣工，模具钳工等从事模具和机械行业的工人及技术院校毕业生等..

　　培训目标:熟练掌握UG等工业设计软件,通过短时间的集中特训,达到一般工厂2-3年模具设计经验

　　学习周期:课程时长约为2-5个月左右,没有时间限制,学会为止

　　学制方式:全日制,业余制(周末班、晚班,可根据学员情况灵活排课

UG和CAD软件教学；

　　塑胶基础；产品设计，系统讲解一模多穴、模架建立、浇口设计、流道设计、冷却系统设计、排气、滑块、斜顶、顶针标准件设计、模腔设计、物料清单、三板模、二板模、模架工程图等；UG手动部件分模、UG手动装配分模、UG NX自动分模，UG NX自动分模技巧和特征参数分析、快速分型技巧，CAD排位 操作方法与技巧；以真实案例讲解二板模、三板模和特殊模具的结构设计方法与技巧。送教材，送设计软件，资料，软件补助 ，素材等。

手工编程是指编程的各个阶段均由人工完成。利用一般的计算工具，通过各种三角函数计算方式，人工进行刀具轨迹的运算，并进行指令编制。

这种方式比较简单，很容易掌握，适应性较大。使用于非模具加工的零件。

机械制图是用图样确切表示机械的结构形状、尺寸大小、工作原理和技术要求的学科。图样由图形、符号、文字和数字等组成，是表达设计意图和制造要求以及交流经验的技术文件，常被称为工程界的语言，另外机械制图也是大多高等院校机械类及相关开设的一门基本必修课程之一。

从事生产管理、机械产品设计、数控编程与加工操作、数控设备安装、调试与操作、数控设备故障诊断与维修、改造及售后服务等工作。

、可以选择的就是数控操作工，经过数控实习和数控操作培训的学生都可以胜任，但是这个工作岗位竞争的压力大，任何一所工科的高职都有这个，还不要说中职以及技校的学生。目前我国机加工行业的数控操作岗位已基本达到饱和。有的学生跟我说他们的同学，也就初中毕业，干数控操作比他们早五六年，都是熟练工了，工资也可以，因此觉得很没有希望。我跟他们讲，要比的不是眼前，而是以后的发展。

第二、数控编程员。很多的机加工企业都采用自动编程来生成数控加工程序，因此需要学习CAM软件。不同的单位使用不同的CAM软件，种类多种多样，但是大体上加工的方法都类似，所以学好一个。但是做数控编程员要求很高，责任也很大，因此要求有丰富的加工经验。这样的话，对于刚刚走出校门的学生，马上做这个岗位不现实。经过一段时间的锻炼，短则一两年，长的话得三五年。

第三、数控维修人员或者叫售后服务人员。这个岗位的要求更高，是数控方面缺乏的。不仅要求有丰富机械知识，还要有丰富的电气知识。如果选择了这个方向，可能会很辛苦（比如经常出差），要不断的学习，不断积累经验。这个岗位需要得到的锻炼更多，因此达到熟练的时间会比较长，但是回报也会比较丰厚。

第四、数控销售人员。这个岗位的报酬是丰厚的，而要求掌握的知识并不那么多，但是要求有出众的口才以及良好的社交能力，不是一般人能干的。

第五、相近的也可以选择：机械设计方面如绘图人员,做机械设计师、结构设计师；加工工艺管理或者现场技术人员、机械设计人员（机械工程师）数控机床操作工、机械设备维修工、机械设备销售员、程序编制员、机械工艺员、检查员、生产管理员。