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广东叛逆学校,茂名青少年封闭式寄宿 |
面向地区 |
茂名春雨问题少年教育学校：广东省问题少年教育学校：青少年基础教育和素质教育相结合，封闭式管理，心理辅导一对一，没有节假日学校，多年的成功教学案例学校以口碑介绍学员为主，个性教育方案：国学礼仪+基础课程补习+心理辅导+感恩教育+行为矫正+法制教育+社会实践，封闭式管理，教育宗旨：还孩子健康心灵、给孩子强健体魄、教孩子生存技能、塑造孩子健全人格。
教学目标：办对学生实用有效的、家长放心满意的的教育。
课程安排：体能训练+国学礼仪+心理辅导+感恩教育+行为矫正+亲子教育+法制道德教育+兴趣爱好培养+应急求生救援训练+劳动体验+户外拓展+广东省基础教育课程
常年招收品行偏差：早恋网恋 性喜欢上网 格叛逆 逃学厌学 抽烟酗酒 亲情淡漠 自闭抑郁 离家出走 暴力倾向 夜不归宿 小偷小摸等青春期问题青少年有效教育转化,问题少年教育三个条件缺一不可：环境，时间和教育老师！
广东省基础教育课程，心理辅导，行为纠正，封闭式管理，没有节假日学校，寄宿学校。
让孩子在学习，生活，活动中能感悟人生，磨练意志，净化心灵，激发潜能，增强体质，造就孩子健康的心灵，树立起正确的人生观和价值观。
传道、授业、解惑，塑造人的灵魂，是学校的根本职责所在。所以对教育来说，关于科学管理，“管”，为简单，强制即可，***就是典型的例子。“理”，有难度，需要管理者的智慧。其实“管理”的核心不在乎“管”，而在乎“理”， 理明方向、理清思路、理顺方法步骤、理出学生学习成长和未来发展的科学路径。写在纸上、作出规定让大家如何去做，这是制度；不用写在纸上、不用作出规定大家都知道该如何去做，这就是教育。
教育有强制和约束成分，否则就难以对学生的错误行为进行矫正，也就谈不上教育。没有约束的保护是害而不是爱，如果当教育只剩下纵容，学生肯定会变得无法无天，到时候伤害的其实是我们的未来。真正能管教你孩子的地方只有三个：家庭、学校和社会。
改变一个孩子，
挽救一个家庭，
和谐整个社会！
学校口碑好，家长信赖的青少年教育学校，常年招生，随时入学，欢迎致电咨询或到校参观！
地址: 广东省茂名市茂南区袂花柳屋。
