手环测温芯片,学生体育运动监测手环

产品概述
手环内置3年物联网卡。平台和手机客户端（APP和小程序）免费使用；也可以免费接入其他第三方平台。
手环小巧轻便、防水、超长待机、操作简单、合适于所有人群全天候无感佩戴。有NBIOT、CAT-M、LoRaWAN和蓝牙版本
1、 手环支持SOS一键报警，GPS北斗+Wifi+蓝牙室内外无缝定位。体温、心率、血压、睡眠、计步健康数据一应俱全。
2、 支持健康数据超标、出入电子围栏、低电和关机自动报警，历史轨迹查询等功能
3、 配合蓝牙信标，可以实现低成本室内定位（可以定位到门洞、楼层、卫生间和房间等）
4、 手环具有佩戴检测（手环佩戴和摘除都有消息上报到平台和APP）。不佩戴就进入低功耗模式
5、 手环支持断点续传（在没有信号的位置，会保存定位和健康数据，等待有信号再集中传输）
6、 手环支持后台和APP下发数据，屏幕上设置个人姓名，实现通知等消息下发。手环屏幕可以显示二维码
7、 手环可更换表带（可以选择不同颜色的表带；有时尚表带和标准表扣表带可选；可以配防拆表带）
8、 可内置13.56MHz RFID M1卡、NFC TAG或CPU卡；实现门禁、饭卡等小额支付（M1卡）、公交卡（CPU卡）等功

网络通讯：
通信网络 NBIOT： B3/B5/B8（支持电信，移动或联通）； 可选B20/B28
CAT-M： 多个频段（内置移远 BG77模组）
LoRaWAN: EU868 / US915 / AU915 / AS923/ KR920 / IN865 / CN470

2022年新款学生体育运动每日负荷监测系统：学生体育运动日负荷监测！
1.智能采集每日学生运动心率、运动消耗、运动负荷、运动密度等体育大数据！
2.体育课智能监测管理：评估学生体育课上运动强度、体育课运动锻炼时长、运动效果评估等等；实现学校体育课过程性监测与评估；
3.学校体育课：校内一小时体育活动监测；可定制NB-IOT学生智能手环，实现校外一小时体育活动监测；

中小学校体育课运动负荷监测与评价技术规范
1.评价指标：基本部分平均心率，指学生在体育课基本部分过程中的平均心率。
2.计算方法：学生基本部分每项运动后即时心率的平均值。
3.评价标准：—心率均数在120～200次/分内，提示运动负荷适宜；—低于120次/分，提示运动负荷过小；—200次/分，提示运动负荷过大。

中小学生体育与健康课运动负荷监测与评价系统---学生体育课运动负荷监测的意义
体育课的运动负荷，是指每一次课堂中学生做练习时身体承受的生理负荷量。负荷量和负荷强度是影响体育课运动负荷的两个因素。练习次数、时间和总重量是影响负荷量的主要因素。速度和负重量是影响负荷强度的主要因素。对于体育课的运动负荷来说，只有在一定的负荷量和负荷强度的刺激下，人体形态，机能以及技术的掌握才会有所改善和提高[2]。多年来，体育课程的运动负荷一直是评价体育课好坏的重要指标，可以通过测定心率和练习密度来进行分析和评定。
体育课心率的测定：在上课之前测出相对安静的脉搏次数；开始部分后，定时测试；练习前后测试；课的结束时测试；课后3～5min，观察学生恢复状况。每节课测定不少于分别测10次。每一次测量的时间，一般只测试10s的脉搏次数，再换算为1min心率。记载每一次测试的的时间、情况，以便做心率动态分析。
平均心率计算：各测次心率之和除以测定次数。
心率指数：平均心率除以安静心率，供运动负荷评价用。

加强体育课运动负荷的意义
在我国相关部门公布了调研结果后，广大教师应再次关注体育课程的运动负荷。一堂体育课是否达到锻炼、增强学生体质的效果，可以通过运动负荷来衡量，这也可以作为区分其他学科的特有属性。
体育课教学中运动负荷的重要性在我国中医学有相对应的说法“功劳则伤”。运动负荷过小则达不到发展身体素质、增强体质、掌握技能的预期目的，甚至产生松懈情绪；运动负荷过大则会引起过度疲劳而影响学生健康，会降低学生对体育活动的兴趣，产生畏难情绪，也有可能导致伤害事故。因此，科学地安排体育课的运动负荷对增强学生体质、掌握运动技能、提高运动成绩、完成教学任务、提高教学质量、防止伤害事故都具有重要意义。