山东枣庄垂榆,绿叶垂榆

在嫁接7天以后便可以观察到嫁接结果，接穗葱绿且芽苞有明显生长的迹象，即表明金叶垂榆成活，反之接穗干枯发黄且芽苞萎缩，则表明没有成活。对于未成活的金叶垂榆接穗应当进行补接。在嫁接2～3天左右，就可以将用于的塑料条解开，以便于金叶垂榆的继续生长。要是解绑的时间过晚，则不利于金叶垂榆的存活。

在金叶垂榆生长的过程中，还要防止其偏冠，要不定时的修剪。同时，对于病虫害的防治也是至关重要的，金叶垂榆虽然耐寒耐旱耐修剪，但是其对于病虫害的抗性极差。可以有针对性的进行防治，减轻病虫害对金叶垂榆接穗的危害。在嫁接成功1年后，金叶垂榆便可以出圃。

纵观我国园林景观发展历史，可以看出，无论是现代园林，还是传统古典园林，都力求将自然景观与人造景观紧密结合，进而达到自然山水的境界，展现意境美，为人们带来美的享受。对此，在现代园林景观设计中，设计人员应重视视觉形式美的利用，将内容与形式一统，实现形与神的有机结合，展现“虽由人作，宛如天开”的意境。在我国现存的园林景观中，并非没有应用形式美，而是因我国在园林景观设计上对视觉形式美提出更高要求，并非简单带来视觉享受，而是通过形式美将虚体形态与实物结合，体现意境之美，增强园林景观的内涵，丰富群众的精神。纵观西方建筑，可以发现，在古希腊时期，西方已经开始追求形式美。，在对美的认知上，与中方有明显区别。

校园园林景观作为现代化校园建筑的重要组成部分，对于改善高校校园生态形象以及展示精神面貌有着非常重要的作用，良好的校园环境也有利于学生身心健康发展。在低碳理念下，应当对高校校园园林景观营造进行深入分析和研究，响应可持续发展的倡议，提高校园园林景观营造水平。风景园林营造的目的在于提升城市生态环境，改善各种污染问题，美化城市，为城市居民提供良好的生活环境，从而将城市环境与自然环境有机结合在一起，实现生态平衡和可持续发展。高校校园作为城市建设的重要组成部分，是学生群体学习生活的场所，人口密集区域，故其景观营造与设计具有一定难度。基于此，应当对其园林景观建设进行科学合理的设计与规划，将自然环境与社会环境有机结合在一起。

监督工作人员要明确自身权责，建立健全责任机制，实施奖惩机制来将整个养护管理人员工作积极性做充分调动，以此使整个园林绿化工程质量能够完全得以保障。景观园林工程本身验收标准要求极为严谨，合理的验收工作是相应园林景观质量能够得到保障的前提条件。在进行施工管理验收时，按照相应绿化工程所建立机制为参考依据进行相应验收作业，这个过程中监理人员要在园林景观工程施工前期便进行实时施工指导监督作业，直至工程结束为止，明确施工期间各环节关键监管节点，对所需施工材料进行校验，加强施工工艺、施工规范、施工人员操作合理引导，对施工管理所出现问题做实时整改，聘请人员参与园林景观绿化养护管理工作，以此使园林景观竣工后其所呈现景观效果和工程品质能够完全达到设计标准。

植物配置的色彩组合和其它观赏性相协调，可以起到植物的尺度和形态作用。在处理设计所需要的色彩时，应以中间绿色为主，其它色调为辅。对于一年四季的植物色彩配置，首要考虑夏、冬两季的植物色彩，因为这两个季节在一年中所占据的时间比较长。在进行城市生态型园林景观设计时，植物配置做到层次分明有利于避免出现生态型园林景观配置单调的问题。采取花卉、绿草、乔木等不同种类植物进行多样化的艺术搭配，既可以丰富景观内容，还可以加强色彩效果。选择高0m的枫树、m的桧柏、m的红叶李和m的黄杨球进行统一搭配，将其由高到低进行排列规划，以此体现层次分明的原则，分层搭配不同的花期，进一步把整体城市生态型园林景观的观赏时间往后延长。