辅助光：也称为补助光、副光。它是一种无阴影的软光，用来调整光比，减弱主光投射的粗糙的阴影（减低光亮部分与阴影部分的反差比）和表达出阴暗面的细部。理想的情况是，副光好不改变曝光，或者造成杂乱的阴影，或者破坏主光的效果。此外，辅光应与所有灯光一样，应能在单打开时，不会造成妨碍画面的阴影或造型，强烈的副光经常用来弥补缺陷掩饰主光位置不当所造成的丑陋或不适当的造型。副光在画面中还起到修饰作用，在主光和全光的基础上进行修饰，加工被摄体的全部或部分的表面结构、立体和空间。在阶调配置上，他的主要作用在于，加强大画面中的亮度间隔及丰富画面层次，在彩色中，副光是彩色平衡的主要手段。
修饰光就是原来主光、副光、逆光等基本光种确定后，有了一个基本的光调效果，但由于人物、服装、道具的性质、颜色、形状不同，还需要一些补助的光，在不影响基本调子的基础上一下服饰和道具的特征，这种光称为修饰光。 眼神光就是通过反射关系，在人物眼睛的瞳孔上造成一个光斑，使得人物神采奕奕，感情逼真。因为主持人有神无神在于目。有了眼睛，才能表现出形象的神态感，所以眼神光是非常重要的。 正侧光在人物面部形成75%：25%的明暗分配比例，较理想的表现出人物面部的立体形态和角度。人物较瘦可降低高度，减少灯位角度，向摄像机靠近，使两额都得到较丰富的表现；人物面部较平，可增大角度，使面部轮廓和立体层次增强。通过角度调整可以弥补一些拍摄对象的生理欠缺。
注意事项
1、在同一画面中，如果人物活动范围比较小，如教师坐在讲台前讲课和站立起来讲课，可以常用一个主光照明两个活动部位；这样，光线投影方向一致，背景只有一个影子，看起来场景比较统一、比较真实。
2、如果人物活动范围较大，如教师需要经常到讲台下学生中间巡视、到讲台上板书、操作媒体进行演示等，需要两个或者几个灯做主光照明。照明不同部位的灯光，既要注意光线的衔接，使人物活动流畅舒缓，画面统一，还要注意不要让光线互相影响而减弱了画面效果。
3、拍摄教学专题片现场采访时，由于拍摄范围很大，而灯具相对又很少，可由照明人员举灯跟随被拍摄人物、景物的不同位置一起活动。在拍摄大场面活动是当然也是这样，如拍摄主题班会、校庆活动等，不过要注意在拍摄同一部专题片时，灯与人物、景物的距离和方位应该尽量保持一致，以使主光的效果保持一致，教育教学专题录像片的风格统一。
多功能厅在世界范围内都是很普遍的，在这几年的内随着音视频技术的发展得到迅速普及应用。多功能会议厅对系统在设计和施工上都有一定的技术复杂度，是一个做会议室公司的综合技术实力有很高的要求，它整合了音响扩声系统、会议讨论系统、同声传译系统、投票表决系统、自动跟踪摄像系统、多媒体视频系统以及网络视频会议系统、现场演出灯光系统、中央集中控制等多个子系统;在无线触摸屏操控下，通过中央集成控制系统将以上各子系统与整个环境有机的结合成为一个整体，实现了AV 系统的智能化管理。
会议讨论系统
主要包括会议系统主机、单元和议席单元。通过会议讨论系统在进行中大型团体会议交流时，可满足众多会议发言者，每个人发言很方便，同时又便于会议管理。可实现发言、申请发言、轮流发言、排队发言、控制发言权等多种会议讨论模式。
中央集中控制系统
中央控制系统集中了灯光、机械、投影及视音频控制手段于一体，为使用者提供简单、直接的控制方案，令使用者能方便地掌握整个空间环境各设备的状态及功能。
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