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直播实训基地虚拟抠像设备方案清单

更新时间1:2024-09-19 03:46:28 信息编号:d32oc4t3a5f7d0 举报维权
直播实训基地虚拟抠像设备方案清单
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供应商 北京天创华视科技有限公司 店铺
认证
报价 面议
品牌 自主品牌
电源 交流
功率 200w
关键词 电子商务直播实训室,融媒体实训中心,直播中心实训室,录课实训室
所在地 北京市顺义区南法信镇府前街56号院1号楼7层1-720
陈情
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7年

产品详细介绍

直播实训室用于师资技能提升
通过一整套的实践教学平台的操练,使专任教师较为全面系统地掌握电商直播科技的普及应用,提升教师的实践教学能力、带动理论教学水平提高,培养企业用得上、留得住的高素质应用型技术技能人才。

电商直播实训室也可以用于教学科研能力提升
校企双方在纵向、横向课题方面共同开展申报与研究工作,实现科研成果的共同开发。电商直播综合实训室建设将促进教学模式创新及科研环境建设。此外,电商直播综合实训室开发建设还为老师、学生提供个人科研实验功能,可有效改进科研项目环境,从而提升项目是申请能力,实现产学研结合。该项目的实施,将支撑教师开展教学研究,联合研发一系列课程和特色教材,实现科研成果向教学一线的有效转化。电商直播综合实训室支撑电子商务管理等实践教学,受益电子商务管理等人员和老师。以及潜在的教师开展教学研究及科研创新,实现成果向教学一线有效转化等支撑。

非线性编辑系统实训室非编教室系统设计
1. 网络设计
非编教室网络规模为中小型局域网系统,上下载素材时间集中,因此需要更好的网络传输与管理能力;
设计方案采用万兆+千兆组合模式,选用国际厂商的网络硬件设备和非编设备,中心存储与交换机采用万兆网链接,采用多端口聚合技术,自适应负载均衡,传输速度理论值为40G/S。非编机采用千兆网网络接入交换机,理论传输值为1G/S。
2. 网络教学管理功能

教师屏幕广播教学,可通过一键将教师机屏幕发送到各个学生机桌面,方便教学使用。屏幕广播与学生演示无延时、画面清晰,可进行「全屏/窗口/区域」方式广播。
3. 教学流程

教师机采集素材,上传至中心存储。
教师机创建教学空间(班级、学员),按需上传素材;
学生机登录媒体资产系统下载素材(公用素材、私有素材),并编辑制作;
学布作品(光盘、文件、网络流媒体);
老师审核;
4. 教师机
n ,高配置,教学的流畅应用;
n 全接口,兼容不同的设备接入;
n 完整的网络管理功能,包括素材管理,权限管理,目录管理以及网络管理;
n 全功能,广播级的非编系统;
n 系统开放式平台,采用Windows系统,可选装其他应用类(动画,包装,制图等)软件,方便学生拓展视野,以及一室多用的教学需求;
5. 学生机
立并且功能全面的非线性编辑系统
n 通过媒体资产管理系统配置,实现查询,下载,上传视音频素材资源的权限;
n 完整的自主操作流程,从下载,编辑制作到上载成片到播出;
n 自主多格式发布作品,光盘,文件,网络流媒体上传;
n 学生的权限立设定,安全管理素材和网络;
n 采用天创华视TC PROTECT保护机制防止误操作备份文件,可在学生因误操作将系统破坏或者删除后实现系统的实时恢复。

非编实训室是指用于进行非编(非线性编辑)技术的培训和实践的场所。非编是一种数字视频编辑技术,通过将视频素材以非线性的方式进行编辑、剪辑和处理,使得编辑者可以更加灵活地进行视频制作。非编实训室通常配备有的非编软件和硬件设备,如电脑、显示器、视频捕捉卡、音频设备等,供学员进行实际操作和练习。

在非编实训室中,学员可以学习非编的基本操作和技巧,如视频导入、剪辑、添加、转场效果、音频处理等。通过实际操作,学员可以熟悉非编软件的界面和功能,掌握基本的编辑流程和操作步骤。同时,非编实训室还可以提供一些实际案例和项目进行实践,让学员能够将所学的知识应用到实际的项目中。

非编实训室一般由培训机构、学校、影视公司等提供,为学员提供一个良好的学习环境和设备条件。通过在非编实训室进行系统的培训和实践,学员可以快速掌握非编技术,提升自己的编辑能力,为将来从事相关工作打下良好的基础。

1、业务级直播实训设备
在授课室中建设一套业务级直播实训设备与现有的教学大屏一体机、学生课桌椅。组合成一间相对的直播教学授课室。

业务级直播实训设备是放置在操作桌上的,在上理论课的时老师可以穿插利用业务级直播实训设备与直播职业技能实训平台结合进行模拟直播展示,或让学生上台进行模拟直播,直播过后对直播过程中的情况进行复盘,在教室中的大屏上可以展示出直播过程的数据变化。老师可以带着学生直观的进行复盘,反思达到提高直播技巧。

所属分类:制作设备/虚拟演播室

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