孩子在遇到人际困扰,遇到很多学习方面的困难或者是其他不愉快的情绪的时候,其实一个核心重要的一点是孩子不自信,自信的问题是孩子们非常需要去关注的一点。无论别人对自己评价的不自信,还是自己对自己未来的不自信,我们家长都要进行关注。自信的孩子是能够比较好的管理自己的情绪的,所以我们家长要多肯定孩子身上的优点,因为孩子在青春期比较叛逆,我们家长能够看到孩子的问题,可能也会更多。所以批评孩子也会非常的多,在批评孩子的同时也要多加鼓励孩子,要看到孩子身上的闪光点,这样孩子自信增强了之后,孩子对自己的负面情绪的管理的能力也有所提高。
正处于叛逆期的孩子,由以前的乖孩子变成了“小毛驴”了。孩子在青春期里情绪会有反复无常的波动,甚至是直接地与父母发生剧烈地矛盾冲突,这让很多的家长们无可奈何,束手无策。可是想一想哪个人愿意自找不开心自寻烦恼呢?孩子一定是有原因的。青春期的孩子的内心世界充满了力量,好的引导,这股力量将会建设性发挥,如若处理不当,这些力量,将会成为随时可以爆发的火山,整个家庭,甚至是学校都会被涉及。
有的父母在面对叛逆孩子时,教育几次孩子完全不听后,父母们便会失去信心和耐心,会觉得这种孩子实在是难以管教,便开始对孩子不管不顾,放任孩子自己胡闹。从此,父母们也不会主动去问过孩子的言行与想法了。久而久之,孩子的行为就会越来越出格,待家长们后悔时,才发现自己已经犯了大错。
孩子叛逆是家长头疼的事情了,思想处于发展期,开始自作主张,有了自己的想法,违背家长的意愿,跟家长对着干,更是家常便饭。生理期快速发育,发现自己的身体跟同龄人不一样,孩子沉默,不想跟家长交流,这才导致矛盾发生。打蛇打七寸,对于叛逆期孩子父母要搞明白孩子的想法,教育方法与时俱进,不要用老版的方式教育孩子,就可以很好地解决这个难题。
孩子犯错家长不要着急批评孩子,要冷静下来,引导孩子自己讲出自己犯错的原因,在学校老师已经批评过孩子了,这时候孩子需要的是家的温暖,孩子也有自己的委屈,及时引导不良情绪发泄出来。
在两三岁的时候,孩子的立意识已经初步形成,并开始想要自己去完成一些事情。这个时候,父母一定不能遏制孩子的自主立意识,而是要放开。比如孩子想玩沙子泥巴的时候,家长应该放开手让孩子去玩,而不是说“那个太脏了,咱们去玩其他的”,还有当孩子想收拾自己的玩具的时候,家长也千万不能代劳。当孩子的立意识被充分发掘与培养的时候,在以后才能真正成为一个立坚强的人。
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