学校的文化建设，是衡量学校整体水平和办学实力的一个重要标志。也是提升学校品味、塑造学校形象、寻求特色发展的一个有效途径。校园雕塑的隐性教育功效体现在多方面，体现为对学生价值判断的影响，这其中传统的伦理道德和时代的主导思想又表现得十分。
每一所学校总是运用自己的雕塑语言形成着自己校园特的人文景观，以致力于精神的表达和环境的改造，从一个侧面体现着所处时代，所处地域的文化内容。作为装饰、丰富和美化校园环境空间，同时又丰富着师生的精神生活的校园雕塑是一个时代精神和文化状态的体现标志，它体现着学校时代的变迁，学风的面貌以及办学的精神理念。
的校园景观雕塑作品作为校园物质文化的一种非常有效表达方式和传播载体，能够集中反映校园的精神文化，在树立校园文化环节中起到画龙点睛的作用。同时，校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有的潜在教育意义。在这样的校园环境中，这样的文化影响下，会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。
雕塑及各类艺术作品都是建筑外环境的重要景观，不仅能点缀和烘托气氛，也能渲染文化气息。校园雕塑的设计是近年来各大校园备受欢迎的，尤其是以金属雕塑为主的艺术作品，已成为校园中一道亮丽的风景线。
校园雕塑作品全面创建着校园文化，不仅凝聚着人心、展现着学校形象，更提高了一个学校的文明程度，校园雕塑是一个学校文化精神的重要体现，它们有着教化意义，对学生的人生观、价值观等方面产生着潜移默化的影响，可见其不可估量的价值。健康向上的校园文化更是具有着渗透性、持久性，对提高学生的人文道德素养、拓宽学生视野有着极其重要的价值。
校园雕塑的建设对学生有着的意义，校园雕塑的建设推进着校园环境的改进，表现的是一个学校整体的精神价值取向，对学生有着重大的价值，强大的引导功能使学生有正确的人生观，在学生的成长过程中具有着深远的影响，不仅陶冶了学生的情操，还构建了学生的健康人格。
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