大家都知道学校是人才的摇篮,科学、技术、知识的荟萃之地,校园文化与校园环境对一个学校来说就显得非常重要,而校园雕塑作为校园环境的重要组成部分之一,它就应该具备提炼和传承校园文化、体现人文精神、提升校园文化品质的功能。因此,学校可以放些象征学校主题特点、精神面貌的标志性雕塑与教育家、名人的雕像,以及一些与教育科技有关的景观小品等。在平常的生活中,周围的各种环境都可能会影响我们一天的心情,我们要知道人与环境的认知整合作用是相辅相成的,虽说校园雕塑的好坏不能直接决定学生的成才,但一座好的校园雕塑肯定可以给学生带来积极健康的正面影响。
校园雕塑设计主题选择受多方面因素影响,主题的选择要以设置为目的、环境特点、校园历史及人们审美观等因素考虑。雕塑内容很多,可体现在功能简明、造型新颖等,这样既能美化环境,又能提高校园景观。
校园雕塑在我们的日常生活当中是非常多见的,在学校里面更是一个不可得多的雕塑品之一,它和别的校园景观一样,积淀着历史、传统、文化和社会的价值,校园雕塑对我们有着积极的作用。校园雕塑不仅仅应该掌握一定的群体环境、同时还应该从雕塑作品当中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。还应该和周围的环境很好的结合在一起。它具有一定的纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点,思想审美、重视德育潜化,或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。
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