父母们要以身作则。言传身教是训练孩子管理情绪的一个重要方式。父母是孩子的榜样,所以,作为父母的我们要控制好我们自己的情绪,让孩子有一个良好的参照物。看到父母控制自己不乱发脾气,孩子也会学习,从小做自己情绪的主人。
孩子在遇到人际困扰,遇到很多学习方面的困难或者是其他不愉快的情绪的时候,其实一个核心重要的一点是孩子不自信,自信的问题是孩子们非常需要去关注的一点。无论别人对自己评价的不自信,还是自己对自己未来的不自信,我们家长都要进行关注。自信的孩子是能够比较好的管理自己的情绪的,所以我们家长要多肯定孩子身上的优点,因为孩子在青春期比较叛逆,我们家长能够看到孩子的问题,可能也会更多。所以批评孩子也会非常的多,在批评孩子的同时也要多加鼓励孩子,要看到孩子身上的闪光点,这样孩子自信增强了之后,孩子对自己的负面情绪的管理的能力也有所提高。
正处于叛逆期的孩子,由以前的乖孩子变成了“小毛驴”了。孩子在青春期里情绪会有反复无常的波动,甚至是直接地与父母发生剧烈地矛盾冲突,这让很多的家长们无可奈何,束手无策。可是想一想哪个人愿意自找不开心自寻烦恼呢?孩子一定是有原因的。青春期的孩子的内心世界充满了力量,好的引导,这股力量将会建设性发挥,如若处理不当,这些力量,将会成为随时可以爆发的火山,整个家庭,甚至是学校都会被涉及。
父母们如果断专横,不尊重孩子,管教孩子时往往是禁止这样不能那样;还有的父母望子成龙心切,要孩子这样,如果孩子不喜欢、不想学,父母们就会摆出自己一副威严的气势,这种不切实际的愿望使得孩子产生情绪上的对立,这就出先了孩子厌学、叛逆、逃学,或者是不学也不好好学的事情,这令我们父母感到很头疼。虽然孩子年龄还小,但是孩子却有他们自己的立的思维能力,我们做父母的不能只顾着自己的感受而忽视了孩子的体会,把他们永远当成不懂事的孩子,把自己的意愿强加给孩子,造成孩子产生逆反心理。
给孩子自由的空间,他们总觉得自己大了,有了自己的想法,作为家长,这时候需要我们少一些唠叨只要不犯原则性问题,任由他闹腾,多撞南墙才懂得回头,相反如果你管的太紧,就会适得其反。
孩子叛逆是大多数家长头疼的问题,在孩子的叛逆期,不管你怎么说孩子都听不进去,还会跟你顶嘴,说的头头是道,把你气到吐血,家长朋友们真的是伤不起啊!绝大部分孩子都会经历叛逆期,有的孩子表现的不是很明显,有的孩子就会特别明显,三岁看老,孩子会怎样,在小时候就能看出来。
7-9岁儿童叛逆期 这是孩子自我意识的第二次发展,这个年龄段的孩子会觉得自己已经长大了,想要做自己想做的事情,不想像以样被父母替代做一些事。他们不愿意再让家长牵着手,衣服、鞋子要自己穿,不喜欢别人帮他完成,希望得到认同的强烈愿望和意识都非常。 这个年龄段的孩子不喜欢被指挥,非常渴望被尊重。所以家长这时要给予孩子信任,相信孩子能够立承担的能力,通过交流、讨论了解孩子的想法和兴趣,给孩子支持而不是替代。
12-16岁青春叛逆期青春期里,孩子的身体已经初步成熟,但他们的心理还不够成熟,处于一个敏感时期。对于思考事情,他们一方面还不能形成成熟的想法,但另一方面又会质疑“”,怀疑父母的话。同时,他们更乐于和同龄人交流,注重同伴关系,而不愿意与父母交流的情况也非常。
对于注重自尊的青春期孩子来说,家长更需要深入了解孩子的内心,走进孩子的内心。这个时期,是家长应该与孩子做朋友的时期,只有真正理解和尊重孩子,才能正确地引导孩子。当孩子感觉到烦躁、遇到挫折时,家长不要“高高在上”认为这些都是小事情、小情绪,而是要帮助孩子接纳这些情绪,再引导孩子解决问题。
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