父母批评孩子时,应用低于平时说话的声音。低而有力的声音,会更容易引起孩子的注意,也容易使孩子注意倾听你说的话。这种低声的“冷处理”,往往比大声斥责更有效。
孩子一旦做错了事,总担心父母会责备他,如果如他所想的责备他,那么孩子反而会有一种如释重负的感觉,对批评和自己所犯的过错也就不以为然了;相反,如果父母保持沉默,孩子的心里反而会紧张,会感到不自在,进而反省自己的错误。
孩子犯了错误,如果父母能心平气和地启发孩子,不直接批评他的错误,那么孩子就会很快明白父母的用意,愿意接受父母的批评和教育,这样做也保护了孩子的自尊心。
父母需要注意的是,当发现孩子厌学问题严重,自己无力解决时,要积极寻求外界的辅助手段,和学校的老师积极沟通,必要的时候寻求机构的帮助,让孩子走出厌学的困境。
有时候孩子不是故意要捣乱,故意不听话,而是实在没事可做,所以才在房间里跑来跑去。如果孩子有事可做,没空捣乱,通常会安静、乖巧很多。有时孩子不想配合我们的工作,不听我们的话,是因为孩子想表达自己的想法,这时不要强迫孩子按我们的想法来做,而是应该试着给孩子一些选择的机会,让他自己去选择。
很多时候,孩子之所以不愿意听,就是因为我们管不住自己的嘴,不是说多了就是说错了,让孩子感到厌烦,对抗、逆反随之产生。面对孩子的不听话,我们又会给予还击,于是更加唠叨,甚至指责孩子,由此便形成恶性循环,什么问题也解决不了,而我们与孩子的沟通也会越来越困难。
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