儿童初的动作是全身性的、笼统的、弥漫的，以后逐渐分化、局部化、准确化和化。随着小朋友的不断成长，教师所授内容也随之调整，以教导简单的生活常识与调动积极性为主，培养小班孩子的身体灵活性；大班孩子就以培养与社会带入与沟通交流为主，可激发孩子对世界的求知欲和好奇心。1.对于教学活动态度认真,备课和准备充分, 2.虚心地请教和接受指导老师的建议与指导, 3.每个活动都能完整地完成。“无爱不成教。”爱是教育的灵魂，热爱孩子是教师基本的职业道德，是教师对孩子进行教育的基础。
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