为了反抗妈妈的控制，她只能选择不上学。
当然，理智让她继续顺从，否则会有内疚感。
毕竟，她也知道妈妈是为自己好。然而，被压抑的情绪并不会自己消失，而是会在潜意识里继续发酵。
前面说过，导致孩子厌学的原因是多种多样的。只有找到了原因，才能够更好修复他们内心的创伤。内心无伤，自然是积极向上的。
在咨询中，孩子的问题通常都是采取系统式家庭疗法。
萨提亚认为，孩子的问题不是他个人的问题，而是整体家庭关系失衡的缩影。只要改变互动模式，问题自然就会消失。
对小敏而言，只要妈妈控制欲不再那么强，她的阻力就会消失，才能有勇气去面对自己的学习，而不是逃避。
怎么判断哪种关系需要调整呢？
有两个标准：
其一，孩子是否被给予了足够的信任和尊重。
溺爱或控制欲太强的本质都是不相信孩子自己能够管理好自己。过度操心往往会让孩子缺少足够的锻炼，心智发展就会受挫。
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