人脑在发育过程中，需要一系列适配过程。
在性格发育阶段，找阳光的人带。在语言发育阶段，搞微内核模式，不要搞宏内核模式。每一次选择，背后都有科学的方法论在指导，而不是乱搞。不考虑成本问题，定制脑系统，不是说完全不可能。虽然，大脑对于人类来说，还有众多的未知，但是，在已探索领域内，尊重科学的方法，就足够脱颖而出了。
孩子生下来，只要不是存在生理缺陷，都是天才，是完全可以教出来的。面对臭棋篓子家长，上来就敢点天元的，孩子先天基因再好，也扛不住几步臭棋。这就没办法了，这是个拼爹的时代。
孩子，学东西特别快。这种能力，是如何形成的？经过钱丹塞恩大量案例发现，其实，这并不难做到。问题的关键，就在于，如何让孩子形成正确的思考。
我问我妈，她是如何教我数学的。我妈说，她教我读１２３４５６７８９１０１０９８７６５４３２１。然后，就没有然后了。我一想，这样也挺好，起码接触了数论本质的概念：递延。
我爸，教过我，铁门栓、平炮、反宫马，一些简单的象棋下法。然后，就没有然后了。凭我的记忆，极难回忆起家长教过我什么。除了管之外，家长在传授知识方面，少到可以用一个巴掌数出来。
我爸、我妈，没有很高的文化，也没有掌握高水平的育儿理论。正因为如此，他们也没做出太多妨碍我形成立思考能力的事情。现在的母亲，
我教孩子，则完全不同，采用的是另外一种方法。
孔子和苏格拉底，在教学上，采用的是两种模式。知更鸟妈妈，是典型的死记硬背模式，是应试教育造成的结果。孩子，被动的接受家长传授的各种知识和经验，难以形成立思考精神。家长，特别有耐心的教孩子。孩子，变得越来越无知。看起来，知更鸟妈妈把孩子教的会很多知识。实际上，孩子只不过是在死记硬背知识，没有真正把知识融会贯通。
知更鸟妈妈，还不如我妈我爸的育儿方式。他们，是纯粹的佛系躺平自然流。他们，做好了管。老师，负责教。我，来立思考。这种方式，远比９８５妈妈蹲下来耐心给孩子讲题要高明许多。现在的妈妈，做不到如此佛系，难以管控住自己的手脚。因此，佛系躺平自然流，反而，需要领悟力和控制力才能真正做到。我爸我妈，不需要控制自己，因为，他们是发自内心的躺平。因此，鸡汤，鼓吹佛系躺平自然流，我都不屑一顾。这不就是我从小玩的那一套么？老黄历了，根本代表不了潮流。
我，会引导孩子问为什么。
我问孩子，孩子问猫。小孩，会模仿家长。孩子，从很小就要承接我提出的各种问题。时间久了，孩子也学会问家长。
我，特别不喜欢问问题，因为，从小习惯了问自己各种问题，习惯了立思考。我，在搞不清楚对方是不是有能力回答问题时，是很少会提问的。小时候，我极其善于向老师、成年人提问，因为，我爸我妈也不教我，我只能跟老师学。
良师，大的作用，不是答疑，而是，引导学生自问自答。什么，是良师？良师，可以润物细无声的教会学生。孩子，要能通过自身的努力，去解决问题。孩子，不但要知道结果，更要知道如何得到结果。
孩子，遇到一个问题。我，不会轻易的让他从我这里得到答案。我，不会轻易放过一个让他立思考的机会。为什么，孩子学围棋很锻炼智商？因为，家长也不懂围棋呀。家长，毛都不会，想讲也讲不了。孩子，除了求助于老师，就只能靠自己。如此，家长想要当知更鸟，也做不到。正因为如此，孩子才更容易在围棋中学到更多。
我，为何不喜欢教孩子？因为，我都教他了，他还怎么学呢？我会问他，引导他抽丝剥茧的解决问题，让他掌握思考的方法。如果，黑棋这么走，那么，白棋好的应对手段是什么？如果、那么，这种提问方式，让孩子体会到逻辑分析的重要。
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