青少年时期，正是心智、思维和世界观逐渐形成的重要时期。对于这个阶段的孩子来说，上学不仅是学习知识的途径，更是拓宽视野、增强文化素养的重要阶段。然而，若选择不上学，孩子可能会面临文化素养缺失与视野受限的危害。
青少年厌学现象的背后，往往隐藏着个体对自身认知和成长道路的迷失。在这个阶段，青少年正经历着从儿童到成人的过渡，他们的世界观、价值观正在形成，对于自己的兴趣、优势以及未来的发展方向都充满了疑惑和不确定性。
个体认知的偏差也是导致厌学情绪的一个重要原因。青少年在成长过程中，往往受到家庭、学校和社会等多方面的影响，形成了一些固定的思维模式和行为习惯。如果这些模式和习惯不利于他们的学习和发展，就可能导致他们对学习产生抵触情绪。
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