积极的期望是指父母相信孩子在学习上会越来越专心，越来越认真，并让孩子感受到父母的信任。因此，在孩子的教育方面，父母要以积极的态度引导孩子，这样孩子就会朝着积极的方向发展。
当孩子犯了错误时，父母应该心平气和地进行教育，告诉他错在哪儿，以后遇到类似的事情该怎么办，而不是不分青红皂白，对孩子进行简单的斥责和打骂。体罚只会让孩子口服心不服，头脑里只留下痛苦的体验，甚至对父母产生怨恨和恐惧感。应该说，教育孩子可以批评，但正如陶行知先生所说:“在教育孩子时，批评比表扬还要高深，因为批评一定要讲究方法，这是一门艺术，你用得好它比表扬的效果还有用。”
父母的心理素质会直接影响到孩子的性格，父母性情平和、做事民主，子女性格多表现为亲切、率直，有活动能力;父母过分严厉，子女的表现则往往是逃避、反抗或胆怯;父母处事忽冷忽热，反复无常，子女多表现为神经质、自以为是、缺乏责任心、没有耐心等。
如果孩子的基础较差，父母就不要一味地去鼓励孩子非要考班级前几名，因为当孩子觉得自己离这个目标太远时，他就会丧失自信心，产生自卑心理。 父母应根据实际情况来要求孩子。孩子一旦建立了自信心，就会削弱原来的自卑感。自卑感对孩子的危害取决于他们所感受的程度，感受太强，会使他们缺乏自信，放弃努力。在一定承受能力范围内的感受，便会变成一种刺激的动因，促使他们去尽力弥补自己的不足。
每个人都不希望被人强迫做自己不喜欢的事，孩子也一样，所以对于大人的命令、要求，孩子发点脾气也正常。不过，任由孩子闹情绪是不可取的，我们不妨换个思路，用孩子所喜欢的吸引他，比如孩子喜欢的玩具、食物，或是孩子喜欢做的事。
有时孩子会把我们的话当成耳旁风，这时不妨用行动说话，给孩子一个教训。值得注意的是在很多父母看来，与孩子聊天是“闲事”，教孩子学习知识才是正事。其实我们经常忽略的、习以为常的“聊天”，正是一种很好的教育孩子的手段。会聊天的父母往往能寓教于乐，在愉快的聊天中让孩子接受自己的教导。
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