钱丹塞恩心理平台 -04-1115
你好！不知道孩子多大年龄了。如果年龄不大，说一些和实际不一致的事情，不能算说谎，有时候她分不清事实和想象。如果年龄大一些，比如6岁以上，她可能在期待获得关注和理解。不要把这些现象定制成道德问题，但是和她一起分享如何准确表达，尽量不要批评指责他，而是温和地问：你是不是想要得到什么？或者表达什么？小孩子都有自我成长的方式，不用紧张。
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陈医生您好，今年孩子上初二，但这几年孩子不愿意与我们接触，说是碰到手什么的会犯恶心。我找孩子聊过她说，她不喜欢和一个熟悉的人（陌生人不会）在公众环境或者单呆在一起。会感觉恶心，，说与家长呆在一块也是一样会犯恶心，熟悉的人得有三个人以上才不会犯恶心想吐。
请问这是正常的青春期现象吗？谢谢医生
钱丹塞恩心理平台 -04-120
你好家长！您的孩子有躯体化的症状，可能与焦虑有关。建议到心理科去看一下。如果学习、人际关系都没有损害，一般来说不要紧，是不是你们的家庭有什么压力？父母太关注或者太疏离？思考一下家庭因素。听听孩子的感受，她害怕什么？
四川江南-04-12
娃18，幼时听话懂事，小升初失利被父严厉训斥，初一在父母大声吼叫中战战兢兢学习，心中积满情绪后爆发离家出走，此后性格暴躁易怒。中考上岸第二晚和父发生顶撞整晚未归。高二严重失眠，睡不着时兴奋和母亲不停说话到很晚，需家长陪着方入睡，高三也有几个晚上兴奋和父聊天，父开导让其放松。厌学想外出打工，自知高三应努力但又不想努力。高三几次成绩下降情绪更低落，失眠加重上课没精力注意力不集中焦虑烦躁，唉声叹气手出汗胸痛手抖。
春节前看见父亲有和其他女人聊天并送花，一直记恨在心（几次想用刀捅父，均未实施），春节中将情况告诉母亲后，两人均情绪激越家庭闹腾。
2个月发病前几晚回家都心情不好情绪低落，一次摔东西，烦躁自责。疑同学叫人要打他，想带防身刀，给老师打电话哭，难受不愿到校。两个医院均诊断双相并抑郁焦虑（民营医院做抑郁焦虑躁狂量表测试脑涨落分析，提示重度焦虑中度抑郁躁狂发作大脑功能受损；次家公立医院问询是否有兴奋心境高涨幽默成绩突升等，双相量表测定35分，判断轻躁狂）。
10-12岁期间外婆舅均自杀，害怕担心，晚上睡觉需大人陪。家庭关系一般，父严厉性格暴躁母略好。青春期有几次顶撞打骂父母。无安全感担心严重焦虑（学业家庭等）。高中入学测试有心理问题，当地医院看过说不很严重就没管。
现休学在家，成天手机游戏，原还偶尔学习，现基本不能静心学习，烦躁不安难入睡。和关系好同学在一起时兴奋开心话多打游戏时更大声喊叫。但和其他人一起时话不多无兴奋愉悦，一个人时情绪低落心情烦躁居多，兴趣减弱不想动，家长没感觉到心境高涨。娃自认为没病只是高考压力大排斥吃药。用德巴金奥氮平（未达说明书的用量，量大时嗜睡严重起不来）后一段时间稍好，但现感觉情绪低落烦躁焦虑常有，难入眠厌学想打工易激怒。家长减压让放下，但高考这个压力一直压着他放不下，特别见原成绩不如己的都在努力就更心里莫名烦躁哭。
请博士诊断是双相还抑郁
青春期需要性教育吗？
钱丹塞恩心理平台 -04-110
需要的，主要是性权利和自我保护，尊重性的好奇，管理好性行为。
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