此外，这种方法也很有用，其应用性是可以理解的；一些网民表示，他们摆放在校园的做法。他们会觉得学校里所有的雕像都是古代名人，他们会为人们和社会做出的贡献。我们的雕塑作品表面处理细致无纹裂，线条流畅。从长远来看，校园里的学生将竞相效仿，产生之风。每个肖像都是实际的历史名人，有实际的身份，甚至有实际的存在。
在以名人雕肖像雕塑为主要选择时，一定要考虑到不同材质的风格特点展示问题，不同类型材质所制作的名人肖像雕塑，展现出的外观样式，以及其所具有的质感都是有很大区别的，因此要根据自身实际情况来选择不同材质的雕塑，这样在美感展现方面才会更到位。
校园名人雕塑注重人物的面部描绘，黄铜手工雕刻色彩提升，塑画融合，相辅相成，使作品具有与艺术绘画相同的欣赏和使用价值；注重生动有趣，用简单的铸铜雕塑表达校园名人雕塑语言能力高的形象美。名人雕塑大多是我们所有的角色，古代也有很多名人雕塑，比如关二爷、孟子、张仲景、庄周人物雕像，这些都是名人雕塑中非常常见的。一个的名人雕塑，其造型设计流露出一种直接触及人心的吸引力，造型与文化艺术很好地融合，历史时间与现实融为一体。
名人雕塑一般是为了纪念历史上伟大的人物，而特殊的存在，是为了zhi传播他的精神内涵，其次是他们生命的另一种延续。名人雕塑一般在学校、历史博物馆、名人史料馆等地区很常见。名人雕塑是吸收不同民族传统的精彩实践活动，应该是一种的写作滋养方式。事实上，许多雕塑家已经在名人雕塑作品中制作了很长时间。
借助古代名人人文资源，构建特的学校文化管理体系，探索古代名人文化在当代教育中的芽眼，不仅能赋予古代名人文化艺术新的蓬勃生命力，还能以深厚的底蕴和良好的环境滋润教师和学生的发展，为学校的机制化发展提供不断的精神力量。古代名人雕塑在学校的摆放具有很大的现实意义，不仅营造和3D渲染了一个校园的氛围，创造了一个更具文艺气息的学习生活，也为学生提供了极其重要的教育价值，培养了学生不断向这个名人学习的精神。
在不同类型的环境需求状态下，用户可以选择不同制作工艺的名人肖像雕塑，这样在美感呈现方面才能够更为理想，才能够贴合实际，例如在有些城市广场中可以使用三维立体的名人肖像雕塑，而在步行街或者是在公园中则可以使用圆雕或者是透雕的名人肖像雕塑，这样美感呈现才能够更贴合应用场景。
