《科教文汇》杂志是由安徽省科学技术协会主管，安徽省老科技工作者协会、安徽省科学教育研究会主办，安徽**科教文卫体、安徽省教育厅陶行知研究会协办的省级教育类综合性学术刊物。
国内统一刊号CN34-1274/G，
国际标准刊号ISSN 1672-7894
国内邮发代号26－205
收稿栏目：教育观察 教育管理 思政教育 教改教法 职业教育 基础教育 心理园地 文化长廊 外语翻译 社会博览
投稿指南：
一、来稿是作者立取得的原创性学术研究成果，不侵犯任何版权或损害三方的任何其他权利。来稿在本刊发表前都经过“中国知网期刊学术不端文献检测系统”检测，文字复制比低于用稿标准（10％以下，不含10％），引用部分文字的要在参考文献中注明；署名和作者单位无误，未曾以任何形式用任何文种在国内外公开发表过；未一稿多投。
二、投稿后，作者将会在7-10日内收到本刊的初审答复。无论是否通过初审，都会收到答复。如初审未通过，作者可修改后再投稿，也可以另投他刊。不要在审稿期内另投其他刊物。要说明的是，稿件初审通过后，作者即可办理相关手续，但初审通过并不意味着稿件终被录用，我刊的复审和终审仍会对稿件做出取舍或提出修改意见。我刊有权对初审通过后的稿件退稿，退稿无须征得作者同意，只会通知作者协助办理退稿手续。
三、一般来说，本刊一个版能容纳1800字符左右（纯文字），如有文中含有公式和图表则另算。本刊3版起发（都是纯文字的情况下，如有英文摘要和关键词，3个版面需要计空格的字符数6500-6800，4个版面需要字符数8500-8800，依此类推；如只有中文摘要和关键词，3个版面需要计空格的字符数5500-5800，4个版面需要计空格的字符数7500-7800，依此类推；如有图表，字符数可视具体情况减少）。本刊不再收半个版面，是整版，如3个版、4个版……，3个版面以下的文章不予考虑，带有省部级以上基金项目的论文录用。
四、论文格式及要素：标题->作者->工作单位（院系处室）->中文摘要及关键词->英文摘要及关键词（此项如没有，编辑部有英文编辑翻译）->正文->注释->参考文献->作者简介（100字内，包含姓名、出生年、性别、职称与学位、主要研究方向、E-mail 地址和联系电话）->联系方式（通信地址、邮编、电话、电子信箱）。具体格式模板可在本刊网站的下载中心去下载。
此处有几点需要特别指出：
1.来稿须文理通顺、言之有物，即表述要流畅、严谨，语法、逻辑上不存在大的问题；稿件内容切忌空洞说教，要结合实情、实践，展现教育教学领域新的成果和经验。
2.作者的文章中须带有作者简介，每个署名作者都需要简介。简介格式如下：姓名（出生年— ），性别，民族，籍贯，学历，职称，职务，研究方向。
3.参考文献须著录完整、准确，且在正文中一一标注。参考文献序号须与正文的标注相符。参考文献须标注引用页码。
4.全文体例要统一。文中图表须清晰、准确、规范，不管有几个图表，都要有图（表）序、图（表）题，图表内容须与正文叙述保持一致。
5.摘要不要分段，要简洁清晰。摘要要用三人称，不要用人称。中文摘要请控制在300字以下。
五、凡向科教文汇杂志社投稿者均被视为接受如下声明：
（1）稿件是作者本人立完成的，属原创作品（包括翻译），杜绝抄袭行为，严禁学术腐败现象，严格学术不端检测，如发现系抄袭作品并由此引起的一切责任均由作者本人承担，本刊不承担任何民事连带责任。
（2）本刊发表的所有文章，除另有说明外，只代表作者本人的观点，不代表本刊观点。由此引发的任何纠纷和争议本刊不受任何牵连。
（3）本刊拥有自主编辑权，但于不违背作者原意的技术性调整。如进行重大改动的，编辑部有义务告知作者，或由作者授权编辑修改，或提出意见由作者自己修改。杂志是由安徽省科学技术协会主管，安徽省老科技工作者协会、安徽省科学教育研究会主办，安徽省政协科教文卫体、安徽省教育厅陶行知研究会协办的省级教育类综合性学术刊物。
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二、投稿后，作者将会在7-10日内收到本刊的初审答复。无论是否通过初审，都会收到答复。如初审未通过，作者可修改后再投稿，也可以另投他刊。不要在审稿期内另投其他刊物。要说明的是，稿件初审通过后，作者即可办理相关手续，但初审通过并不意味着稿件终被录用，我刊的复审和终审仍会对稿件做出取舍或提出修改意见。我刊有权对初审通过后的稿件退稿，退稿无须征得作者同意，只会通知作者协助办理退稿手续。
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四、论文格式及要素：标题->作者->工作单位（院系处室）->中文摘要及关键词->英文摘要及关键词（此项如没有，编辑部有英文编辑翻译）->正文->注释->参考文献->作者简介（100字内，包含姓名、出生年、性别、职称与学位、主要研究方向、E-mail 地址和联系电话）->联系方式（通信地址、邮编、电话、电子信箱）。具体格式模板可在本刊网站的下载中心去下载。
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1.来稿须文理通顺、言之有物，即表述要流畅、严谨，语法、逻辑上不存在大的问题；稿件内容切忌空洞说教，要结合实情、实践，展现教育教学领域新的成果和经验。
2.作者的文章中须带有作者简介，每个署名作者都需要简介。简介格式如下：姓名（出生年— ），性别，民族，籍贯，学历，职称，职务，研究方向。
3.参考文献须著录完整、准确，且在正文中一一标注。参考文献序号须与正文的标注相符。参考文献须标注引用页码。
4.全文体例要统一。文中图表须清晰、准确、规范，不管有几个图表，都要有图（表）序、图（表）题，图表内容须与正文叙述保持一致。
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投稿方式：1575677523@q（投稿注明刊物）
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