校准结果既可赋予被测量以示值，又可确定示值的修正值，校准还可确定其他计量特性，如影响量的作用，校准结果可出具“校准证书”或“校准报告”。
校准的目的是对照计量标准，评定测量装置的示值误差，确保量值准确，属于自下而上量值溯源的一组操作。这种示值误差的评定应根据组织的校准规程作出相应规定，按校准周期进行，并做好校准记录及校准标识。
校准的对象是属于强制性检定之外的测量装置。我国非强制性检定的测量装置，主要指在生产和服务提供过程中大量使用的计量器具，包括进货检验、过程检验和终产品检验所使用的计量器具等。
电学仪器校准主要是对电学、无线电仪器进行校准。由多名经验丰富的负责,提供一系列电学指示仪表、元件参数类测试仪器的校准服务。
本实验室通过项目已达三百余项，检测能力达千余项，还在持续向国家申请中!一直处在地位。本校准中心共有理化，长度，电学，无线电，热工，轻工检测。综合类检测，恒温恒湿室，光学，声学共十余个实验室，共有各类技术人员一百余名，有多名拥有中及研究生以上学历人员，规模也为行业者!
理化仪器校准主要对物理化学检测类设备（如ICP 、GC MS、HPLC、IC、LCMSMS）进行的计量校准。
理化类仪器校准实验室建立在CTI强大的理化检测能力之上，拥有大量的国家、二级标准物质，且有着丰富的实际操作经验和技术能力。
仪器校准,仪器校正的周期
A定期仪器校准：依规定日程表实施校正，又分内校、外校、免校
内校
即利用校正室主规或转移标准器，校正各单位使用的量规、仪器；利用追溯的标准件，对实验室内仪器或标准件自行校正；
外校
即主规或精度高的量规、仪器送有校正能力的机关代为校正；将标准件送上实验室校正，即追溯；
免校
无需校验
B不定期仪器校准：产品在制程中或成品转运时发生变异，或对使用的量规发生怀疑，或发生量规进度受损或跌落情形，应即通知量规、仪器管理单位或管理人员校验。此外新购的量规、仪器在验收时即校验。
C强制仪器校准：对社会公用计量标准，部门和企业、事业单位使用的高计量标准，以及用于贸易结算、安全防护、卫生、环境监测4个方面的列入强制检定目录的工作计量器具。
