孩子情绪行为问题的干预目标，大体可以分为阶段目标与总目标两方面，其中阶段目标又分为情绪识别、情绪表达、情绪理解、情绪调控四个部分，并且每个部分也有不同的阶段目标。
情绪理解
阶段一：可以根据不同情景推断自己和他人会产生的情绪（基本情绪）；
阶段二：可以根据不同情景推断他人情绪产生的原因；
阶段三：可以根据特定情绪，推断出可能引发该情绪的原因；
心理测评系统其原理是基于个体心理发展进行测试的，主要包括个人的能力、智力、人际关系、职业生涯、自我感观等其它方面进行评估，全面了解个人心理健康状况，建立个人心理健康档案。
