丛林拓展器材项目
1.木桥：依次从约8米高、直径35cm、长6m的木桥上通过。
2.荡木桥：该项目距离地面10米左右，由七个荡木组成。
3.木桩桥：玩家在通过摇晃不定的木桩桥后，经过设置结构错综复杂障碍重重的天罗地网。
4.悬空摇摆：参训队员分别站立于竖网的两侧，双手抓紧网绳通过跨度长达40米之宽的终点站，通过晃荡不定的伸展桥。
“挑战了一下那边的绳索，感觉有点累，但是挺刺激的，有的地方胳膊用劲比较大，有的地方就需要用腿比较多。”市民贺先生刚从一个运动项目上下来，意犹未尽的说，“下次来的时候一定要体验一下那边高的项目。”
青县兴义飞拓展器械有限公司主要设计安装拓展器材,200米灭火障碍,绳索救援攀爬横渡,森林消防训练设备,三维转环抗眩晕器材等。公司根据不同地区、不同环境研发设计拓展器材，可根据客户要求定制器材，不仅器材种类，品质，而且还适用于各种拓展活动场所。我公司生产的产品可达到国家拓展器械行业标准，所有部件均以安全、环保为主，以诚实守信为原则，生产优良的产品、打造诚信的品牌、提供便捷的服务，为中国拓展事业的腾飞而做出更大的贡献。
拓展器材的安全是我们的责任，致力产品安全，环境安全，打造质优、符合标准的拓展器材，为行业提供安全的拓展设备。我们将安排专人作为客户的服务专员，处理客户在产品使用中出现的问题，每年定期巡检，解决您的后顾之忧。
团队人才，可根据场地和客户想法设计更合理的方案
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生存之道服务至上，确保售后有质量问题，能在更短时间解决
拓展器材训练重要的是在这个过程(process)当中获得的东西。拓展器材拓展训练通过学员在高山大海的户外实践，通过亲身体验去影响态度改变，亲身体验的简称为体验。是用自己的生命来验证事实，感悟生命，留下印象。体验到的东西使得我们感到真实，现实，并在大脑记忆中留下深刻印象，使我们可以随时回想起曾经亲身感受过的生命历程，也因此对未来有所预感。攀岩墙建设人造攀岩墙是由数百块不到1平方米的岩板组装而成。可以将岩板组装成攀登难度不同的倾斜度，如俯壁、屋檐、直壁等在大自然中见得到的各种岩石状态，固定在支架上，营造出各种的空间造型。拓展训练器材厂家场地拓展器材包含有：蒙目障碍，齐心协力，乘风破浪，胜利墙，徒手营救，高层营救，匍匐前进，双手吊桩，信任背摔，生死电网等多种项目器材。拓展器材训练项目只有简单的规则和明确的目标(cause)，参加拓展器材培训（作用:知识传递、技能传递、标准传递)的学员在遵循简单的规则的前提下， ;思考、寻找、尝试、实践 ；并终达成目标。在此过程(process)中，可以让参加拓展器材培训的学员重新认识自己，在团队中定位自己，使自己发挥所长；学会如何积极面对问题，与团队中其他人一起解决问题，形成新的思考问题的方法(method)与解决方法；形成一种新的、积极的态度，对待生活、工作(job)与他人的态度，终这种态度决定你的一生。
这让我想起了曾经工作过程(process)中接收的一次拓展器材培训历程。重要的不是这次拓展器材培训，而是这次拓展器材培训过程(process)中拓展器材培训师让我们玩的一个游戏。他拿出好几张泡沫垫放在地上，让我们所有人站到上面，这时候泡沫垫上的空间(Space)很大，所有人都有立足的空间，接下来他逐渐将泡沫垫一块块地拿走，要求仍然不变，所有人都站在泡沫垫上，否则就算失败。这时候，我们所有人想要全部站到上面是越来越困难（difficult)，但我们不停地想办法解决了这个问题。后所剩的空间极为狭小，我们都觉得不可能（maybe)实现没有人不站到上面，然后拓展器材培训师说可以，让我们想办法。我们所有人一起想办法，不停地尝试，终于我们成功了。我们外围的人站到边缘，手拉手围成一个圈，并尽力向外拉，彼此用劲不让同伴掉下垫子，以便扩大圈内的空间，圈内的人全部单脚站立，拥在一起。就这样我们成功了。拓展器材培训师很满意，随后让我们进行思考，这个游戏中能得到什么东西。拓展器材培训就是让所有参加拓展器材培训的学员都能够在团队中出一份力，在拓展器材培训过程(process)中更深层次的领悟或许自己之前就懂的但做不到的道理，在娱乐中学知识(Knowledge)，拓展器材已经深深的扎根进了人们的心中。
在拓展培训中，教师被称为培训师，也不再是主角，学员站在了舞台的中央，培训师从知识技能的传递者，变成了引导、激发学员尽情表演的导演。培训方提供舞台，并且与学员一起编写剧本(培训方案)，学员既是演员，又是观众。同时，强调学员在培训后的回顾，这个过程使参训者在自我的反省、回顾中完成自我关照，完成对体验的。让每位学员都体会到学习原本是一件很快乐的事。
其次，拓展培训真正做到了四种类型的体验兼容，拓展培训本身就是一种学习，“学习的体验”是其中核心的部分;由于拓展培训打破了在现实学习生活中的角色关系，因而给参训者提供了一种“逃避的体验”;体验式培训的载体是各种器械科目(教具)与游戏，这些科目本身多变而有趣，所以参训者获得了“娱乐的体验”;在训练过程中，由于受训学员都非常投入，一些人性中的本善和一些人所特有的高尚素质得以充分的发挥，使受训者得以欣赏到人性美这一主题，获得充分的“审美体验”。
