该系统抛开传统教学的模式中的枯燥的填鸭和复杂解说，以3维互动技术为核心，结合三维及二维动画、视频、图片、文字等多媒体表现形式带来一种全新的教学方式。
本系统利用3D建模技术将兔子的形态结构逼真再现，包括外部结构，内脏结构，口腔等。然后利用实时渲染技术以及动画技术将兔子的解剖过程进行模拟，学生可以借助计算机外部设备与动画和模型互动，模拟真实的解剖过程。并对学生的操作进行实时考试和评价。
学生通过鼠标键盘操作，给器官选择合适位置，以及摆放顺序，将所有器官复位。每个系统的器官在物品栏中排放顺序是乱的，学生自己挑选正确的器官进行复位。
虚拟现实（Virtual Reality）技术： 简称VR，是20世纪80年代新崛起的一种综合集成技术，涉及计算机 图形学、人机交互技术、传感技术、人工智能等。它由计算机硬件、 软件以及各种传感器构成的三维信息的人工环境——虚拟环境，可以 逼真地模拟现实世界（甚至是不存在的）的事物和环境，人投入到这 种环境中，立即有“亲临其境”的感觉，并可亲自操作，自然地与虚 拟环境进行交互。
多媒体3维互动教学系统：抛开传统培训的模式中的枯燥的填鸭和复杂解说， 以3维互动技术为核心，结合三维及二维动画、视频、图片、文字等多媒体表现形式带来 一种全新的培训方式。应用范围包括为中职院校、工程机械维修人员培训；支持触摸屏、 显示器、立体头盔显示器、互动设备等设备上进行教学、演示和考核。
虚拟实验室： 利用虚拟现实技术，可以建立各种虚拟实验室，如地理、物理、化学、生物实 验室等等，这种基于实时渲染出来的三维模拟学习环境较传统实验室有着无法比拟的优势。
