项目组织管理与实施安排 1.项目实施方案说明 根据招标文件的要求，我们认为本项目的建设具有以下特点： （1）项目应用内容涉及多个方面，是一个应用相对复杂的课程全自动录播教室建设项目； （2）对项目实施人员要求比较高； （3）对后期服务质量的要求高； （4）系统建设的安全性及稳定性等要求高； 为确保本项目的顺利实施，我们在公司项目实施规范的基础上制定了详细的项目实施方案。该项目实施方案将从总体目标和任务入手，明确实施队伍和人员组成，划分实施阶段和各阶段任务及成果，提出一整套确保实施的质量保障和管理制度。需要强调的是，在技术方案完备的基础上，只有所有实施内容贯彻到底、执行有力，才能确保总体目标的实现。
一、行业背景
学校IPTV视讯互动智能演播室系统解决方案
随着宽带网络的不断发展和普及，学校的教学授课方式也变得更加多样化，教学的工具以及日常学校的信息共享也变得更加快捷。
同时，学校也在寻求将每个老师的授课方式和教学经验制成视频资源的解决方案，以供广大师生观摩和学习，作为学校自身的传承沉淀。现在，随着IP网络和宽带光纤网络的不断进步和普及，我们可以利用各种屏幕终端在IP网络上观看和发布视频资讯。这些新的发布和观看方式，对学校的视频共享解决方案提出了新的要求。
学校视讯互动智能演播室系统，是针对学校这个特殊行业的时代背景要求下而应运而生的，本着“丰富学校师生学习教育形式、增强内外人员信息交互沟通、提升学校师生的工作效率”的目的，
基于安全、稳定、的linux平台，采用B/S架构，以流媒体技术为数据服务基础，依托PAD、PC、电视、机顶盒等为服务展现终端，在基于IPTV交互式网络电视系统的基础上，
集多种服务、应用、管理为一体的综合服务管理平台，助力学校构筑完善的数字化、智能化、体验化、个性化服务。本方案主要业务功能设计学校的教育、娱乐、资讯、综合查询等业务。
学校融媒体演播室视讯互动智能系统是以IP网上承载广泛的流媒体业务而提供的整套方案，采用“业务与承载分离、管理与服务分离”及“集中式管理、分布式服务” 架构思想，分层建议，分级管理，整个系统按功能主要分为五个层次：接入层、网络承载层、媒体层、控制层、业务层。
系统接入层的设备，主要包括智能互动控制器、智能一体机、个人电脑等，满足用户多种终端形式的接入需求；
学校视讯互动智能系统的网络承载层，主要包括宽带IP骨干网络，城域网络和宽带接入网络等，它是承载IPTV业务的物理介质。网络承载层也可以分为接入网，汇聚网和核心网三部分：
媒体层
主要包括内容编码，内容加密，内容存储，媒体分发和媒体播放等功能。
控制层
包括业务控制、用户管理、权限管理、媒资管理、认证计费、播放控制、业务调度和网络管理等功能。
业务层
主要为学校提供各种服务。目前支持的主要业务有：直播、点播、强制播放、录制、回看、学习园地 、滚动讯息、综合查询服务等。
全媒体演播室视讯互动系统解决方案主要由以下四个核心模块组成：
头端设备：天线、卫*接收器、编码器、数字接收机等，用于接收直播电视信号源，其中天线，卫星接收器等信号源和接收装置需要学校预先准备。
学校视讯互动智能系统：用于网络、头端设备和智能互动控制器的交互，从而交互视频业务的提供，管理和分发。
高速IP网络：传送IP流量进行数字内容分发所需要的高速宽带网络，对学校而言，可利用学校上原有局域网络或新部署局域网络，而无需另外部署有线电视同轴网络。
终端用户设备：智能互动控制器和电视机，用于体验电视互动业务业务。智能互动控制器主要负责为用户提供统一的电子节目导航，让用户能够方便快捷的享受点播、直播、回看、时移等业务。
随着教育信息化步伐的不断向前，诸如录播教室、虚拟演播室、校园电视台、智慧黑板、教学一体机等系统和产品的不断建成和投入使用，以视频、教学辅助文件为主的多媒体信息越来越多、越来越丰富，同时也占据了科任老师以及电教老师大量的工作时间，各类系统的使用和管理都操作繁琐，无法更的为学校教育教学服务；同时作为校园用电大户的触控一体机经常出现放学和休息时间没有关机的情况，造成大量资源浪费。校园多媒体播控系统的出现很好的解决了上述各类问题，其可完成校园内所有多媒体系统内容的接入、内容管理、全自动内容分发、终端全自动收看、触控一体机管控、校园各屏幕内容发布等操作，可涵盖校园音视频及多媒体应用和多品牌触控一体机管理的大部分场景。
