校准证书中的修正值、修正因子你用对了吗？
一些仪器设备校准回来会产生修正值/修正因子，然而很多实验室小伙伴们不懂得如何正确使用这些修正值/修正因子？为帮助广大实验室能规范正确地使用修正值/修正因子，世通检测特为大家分享此文。
世通检测
修正值、修正因子的概念
修正值：为修正某一测量器具的示值误差等系统误差而在其检定/校准证书上注明(或根据检定/校准结果计算得出)的特定值。它的大小与示值误差相等，但符号相反。
修正因子：为修正某一测量器具的示值误差等系统误差而在其检定/校准证书上注明(或根据检定/校准结果计算得出)的与未修正测量结果相乘的因子。
修正值、修正因子的获取
1)通过检定或校准证书直接获取。
2)根据检定/校准证书中的结果计算或分析出修正值、修正因子。
修正值、修正因子的适用场合
仪器设备经过检定/校准后都有修正值或修正因子，实际测量中，有些场合需要对测量结果作相应的修正，但某些时候只要修正值或修正因子对检测结果准确度不会产生明显影响，就可以忽略不计。
具体如下：
以下场合需要用修正值或修正因子进行修正
1.当仪器设备测量结果虽与检测结果的运算无关，但对应的检测方法对其准确度却有明确要求时，不仅需要其检定或校准结果符合相关计量规程要求，还需应用相应的修正值或修正因子。
2.当仪器设备测量结果参与检测结果的运算、或直接读取检测结果时，不仅需要其检定或校准结果符合相关计量规程要求，还必需应用相应的修正值或修正因子。
3.当仪器设备的准确度等级等于或略检测方法所要求的准确度等级时，不仅需要其检定或校准结果符合相关计量规程要求，还必需应用相应的修正值或修正因子。
4.当需对样品作出是否合格的评判时，如检测结果接近或超出标准值高或低限值时，运用经核查确认的修正因子，并根据佳的检测结果作出评判。
以下场合不需要用修正因子进行修正
1. 当仪器设备测量结果与检测结果的运算无关，且对应的检测方法对其准确度也没有明确要求时，只要其检定或校准结果符合相关计量规程要求，就不必再应用修正值或修正因子。
2.当仪器设备检测结果以非数值(如阴性、阳性、检测、未检测等)形式报告时，检测所使用的仪器设备只要其检定或校准结果符合相关计量规程要求，就不需再应用修正值或修正因子。
3.当仪器设备的准确度等级远(大于10级以上)检测方法所要求的准确度等级时，只要其检定或校准结果符合相关计量规程要求，就不必再应用修正值或修正因子。
4.给出的修正值/修正因子是否使用，还要看产生的偏差对测试有无影响，如无不需要修正。例如，一台恒温水浴槽使用温度为37度，向校准单位提出校准温度也为37度，校准后，37.0度的修正值/修正因子是+0.5度，如果某标准要求在37±2度，那么这台恒温水浴槽调至37度是满足要求的，则不用使用修正因子。
修正值、修正因子的正确使用方法
一般来说，当检定/校准证书给出修正值时，实际值=示值+修正值；当检定/校准证书给出修正因子时，实际值=示值×修正因子。
世通检测确保校准能力与计量结果准确可靠的三个细节
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在仪器校准/校正/中计量结果的准确可靠是实验室实力的体现,世通检测是如何把握细节的呢？
1.做好人员培训和评价工作
人是实验室开展工作的主体，测量结果准确与否与人员的技术水平有着直接关系。特别是对于新进人员上岗立开展工作、操作不规范或不熟练、又没有对其进行充分监督，极易造成检定/校准结果的不准确。做好人员培训工作是提高计量校准技术水平，测量结果准确可靠的有效方式。
仪器校准
世通检测以人为本，制定详细、切实可行的人员培训计划，加强对技术人员的培训和教育。培训方式多样，如请进行专题讲座、同人员进行技术交流授课、基础理论知识考试、实际操作大比武等，在培训结束后，对培训活动的有效性进行评价。
2.做好设备量值溯源和期间核查工作
实验室仪器设备的管理工作主要包括仪器设备的购置、验收、量值溯源、维护、期间核查、维修、报废等内容，这里谈设备的量值溯源和期间核查工作。
本所按照量值溯源关系，编制设备的量值溯源计划，溯源设备为用于校准的对结果的准确性或有效性有显著影响的所有设备，包括辅助测量设备。对需要校准的设备，在溯源前先确定该设备校准的参数、范围、不确定度等，以便送校时提出明确的、有针对性的要求。在设备溯源回来后，对设备进行计量确认，根据校准证书的信息，判断设备是否满足预期使用的要求。
期间核查是实验室计量溯源计划系统的一部分，世通检测对期间核查的要求是只要有可能，原则上都要核查。进行核查时，选择稳定的测量对象作为期间核查的核查标准，根据实际情况和实践经验选择期间核查的参数和量程，如设备的关键参数、基本量程中的常用测点等。
3.做好不确定度评定工作
世通检测对申请认可的所有项目都认真地进行测量结果的不确定度评定，尽可能多地考虑可能存在的分量，分析产生不确定度的所有可能来源，从而得到各项目的佳测量能力。
无损检测仪器设备内部的仪器校准
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无论从宏观角度还是微观角度分析，均可以清楚的认识到只有积极做好无损检测设备内部校准的有效性，才能提高无损检测的准确性，且需要以量值溯源作为基础，多角度分析与研究。
一、量值溯源的基本概述
积极以量值溯源作为发展基础能够从根本上无损检测数据的准确性以及检测的可靠性，其中依据《量值溯源要求》可以清楚的了解到量值溯源的一致性主要是建立在测量结果之上的，需要将量值溯源作为测量结果可信度的载体。除此之外，从另外一个角度分析，还需要对结果有重要影响的仪器进行校准，比如在投入使用之前进行提前校准以及核查，这样才能从根本上满足基本的要求以及规范。对于怎样量值溯源的有效性，则要根据《实验室认可评审工作指导书》的要求，对仪器计量检定机构加以完善，从根本上满足量值溯源的基本要求。
仪器校准,仪器校正,仪器计量
二、无损检测仪器设备的仪器校准
从某个角度分析，仪器校准是自愿行为，且进行校准的主要目的是对照计量标准，对误差加以分析，从根本上量值的准确性，并形成自下而上的操作。此外，仪器校准还能够实现量值的统一性与可靠性，根据笔者的调查与分析，现阶段有非常多的单位采取传统的检定方式，这已经不适应经济发展的要求。还有便是在对检测仪器设备量值溯源方式上，我们认为不仅要选择获得认可的机构，更为重要的是需要选择内部校准，采取内部校准的方式可以提高校准的有效性，从而进一步满足量值溯源的基本需求。与此同时，对于部分检测仪器设备而言，需要利用标准物质对测量的可靠性进行分析，根据相关文件得知，部分校准现在无法按照SI单位进行，对此需要制定完善的测量标准溯源，从根本上提高其准确性以及可信度，其中可以利用有资格的供应者，以此提高有证标准物质，或者对硬度计、定量光谱仪等仪器设备，从而证实测量的可靠性。
三、无损检测仪器设备内部校准
从理论上分析，所谓的内部校准主要是指检测实验室内部按照规定的方法以及要求开展无损检测活动，应用相应的设备与仪器进行仪器校准。通常情况下，在实验室实施内部校准的时候，尤其是校准设备会对检测结果有所影响的时候，则要从本质上出发，满足以下几点要求：是针对内部校准的环境条件以及设施而言，需要满足所实施的内部校准方法要求；第二是内部校准的人员要利用计量知识以及技能培训，以此提高其综合素养，提高其校准有效性；第三是内部校准之中所采取的标准设备需要有效溯源，并且在测量不确定度的时候要从根本上满足检测方法与要求；第四是现阶段有关内部校准的方法已经形成了文件，需要根据文件的要求，如果缺乏校准文件，那么可以根据实际的发展情况自行编写校准方法。
四、无损检测仪器设备内部校准的实施
因为考虑到了无损检测使用中检测仪器设备的特殊性，所以需要对相关文件进行分析。其中根据归纳与总结，可以概述为以下几点：
（一）射线检测
其一，射线设备需要制作曝光曲线，并且需要对曝光曲线进行核查，可以一年核查以此，另外还需要对射线设备的重要部件进行更换，对曝光曲线核查；
其二是光学密度计需要核查，可以利用标准密度片的方式，并参照相应的方法；
其三，标准密度片需要2年核查一次，严格按照《黑白标准密度片检定规程》；其四是对于个人剂量计而言，需要严格按照规定的要求进行检定。
（二）超声检测
其一，对于初次使用的标准试块需要具备合格证书；其二是在每次只用标准试块之前要对其外观的腐蚀情况以及所遭受到的机械损伤情况加以核查，必要的时候可以每隔3年采取的器具进行尺寸核查；其三在使用探头之前，需要对主要的参数加以核定，并且根据《超声探伤用探头性能测试方法》；其四是在每次使用超声检测系统之前，要多角度的对其灵敏度以及分辨力进行核查，遵循《超声探伤用探头性能测试方法》，
五、结语
综上所述，为进一步推动无损检测的有效性与准确性，则需要实施质量管理，从根本上提高检测数据的准备与可靠，且还需要满足量值溯源的基本要求，这样才能从根本上规避检测风险，提高无损检测的质量。
世通仪器校准高军:浅谈电磁兼容测试仪器的计量校准方法
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电磁兼容测试仪器是电力行业应用率较高的设备，通过分析电磁兼容测试结果可充分了解电气设备的电磁干扰状况，有针对性的加以改进，降低电气设备造成的电磁不良干扰。
1 电快速脉冲群发生器校准
电快速脉冲群（EFT/B）发生器主要应用在试验中，以检测电子、电气设备对瞬变扰动的抗扰性情况。为试验正常进行，需应用容性耦合夹与去耦网络、直流主电源端口耦合、EFT/B 发生器。国内外有很多生产 EFT/B 发生器厂家， EFT/B 发生器包括的技术指标有：在 100kHz 脉冲重复频率时，脉冲群周期 0.75ms±20%；在 5kHz 脉冲重复频率时，脉冲群周期为15ms±20%。并且在不同负载条件下单脉冲电压峰值并不同。例如，当负载为 50Ω 是 ±10%，而当负载达到 1000Ω 时单脉冲电压峰值是20%。在对 EFT/B 发生器进行校准操作时，需应用衰减器和带宽不能低于 400MHz 的示波器相连进行发生器输出的校准，仪器校准内容包括脉冲群脉冲的重复频率、脉冲持续时间、脉冲上升时间。考虑到实际情况，IEC 对 EFT/B 发生器输出波形的校准进行规定，即要求在负载为 50Ω、1000Ω 下均应进行校准。
2 电压变化发生器、谐波测试仪器校准
2.1 电压变化发生器校准
电压变化发生器主要应用在测试电压变化抗扰度上，以了解电网供电时的电压变化状况，其中时间相位控制电路、电压测试部分、电源是主要构件。实际应用中校准电压变化发生器包括的主要内容有：确保输出电压的准确度，尤其当发生器 40%、70%、 有效输出电压应满足运行电压百分比要求；注重负载能力的控制，当 40% 输出应将电压变化控制在 10% 以内；当 70% 输出 23A 时将电压变化控制在7%；当 输出 16A 时，电压变化控制在 5% 以内。同时，还应注重考虑开关特性、冲击电流驱动能力等。
2.2 谐波测试仪器校准
谐波测试仪器具备谐波电压、谐波电流、功率分析仪等测试功能，其中交流电源、谐波分析仪是主要构成部分。相关标准对谐波测试进行规定，一般情况下要求谐波测试仪应能对不超过 16A 的谐波电流实施 40 次以内的谐波电流分析。同时，对谐波测试仪器的准确度进行规定，要求准确度应比 5% 读数和 0.2% 额定电流更优。针对诸如60Hz、50Hz 基波频率低且能立使用的谐波分析仪，可借助标准交流电源对谐波电流与电压进行仪器校准。针对诸如 400Hz 的基波频率较高或无法与可编程交流电源分离的谐波分析仪，仪器校准时可采用标准谐波分析仪配合可编程交流电源进行。
3 电磁骚扰测量接收机校准
电磁骚扰测量接收机（EMI 接收机）可用于测量较强幅值、微弱连续波信号的脉冲信号等，其中输出指示、检波器、中频放大器、本机振荡器、混频器、射频放大器、校准信号源、输入衰减器等构成，具有多种检波方式、脉冲响应特性、测量灵敏度高、测量动态范围大等优点。抗扰度与无线电干扰测量设备相关规范详细要求了 EMI 接收机性能指标，尤其脉冲响应、中频带宽、衰减器、正弦波电压测量准确度是关键参数，脉冲响应值应满足表 1 的要求。
仪器校准
其中当频率范围在 9-150kHz 时，重复频率较 100Hz 大时，受脉冲重叠影响无法明确判定该频段的响应。
4 电波暗室的校准
电波暗室是开展电磁兼容性试验的重要场所，尤其在抗辐射干扰能力、射频辐射骚扰试验中应用率较高。电波暗室由全电波暗室、半电波暗室之分，其中半电波暗室指地面以外的五个面均贴有吸波材料的暗室；全电波暗室指留个面均贴有希波材料的暗室。电波暗室的校准主要体现在场均匀性、归一化场地衰减项目上，其中场地均匀性要求在测试平面内规定的 16 点中，将 4 个点剔除掉，其余 12 点中的小与大值差值不能达到 6dB；归一化场地衰减要求，频率范围在30MHz~1000MHz，测得值和标准差不应超过 ±4dB。仪器校准场均匀性主要在空的暗室中实施，选择发射天线的位置时应考虑校正域范围不应超过发射场主瓣宽度。同时，场发射天线和场传感器应保持不足 1m的距离，天线和EUT相距3m为宜。将校正区域划分成均匀的16个点，点与点之间的距离在 0.5m，其中低点应地面 0.8m。信号经功率放大器放大后，借助发射天线使得测试平面场强达到3V/m~10V/m，使用各向同性的场强探头，对每个点的场强进行测量，获得其中数值较为接近的 12 个值，并且小值与大值之差不超过 6dB 时，可判定测试平面为均匀的。仪器校准归一场地衰减主要借助宽带扫频法实现，具体实施流程为：在电波暗室的旋转台附近设定“测试空间”，将发射天线安装在该测试空间的左、右、前、后、中间位置，分别校准不同高度发射天线，以及水平和垂直极化方向。当发射天线高度固定后，接收天线会在 1~4m 范围中升降，以接收大值信号。另外，仪器校准前后需对电缆衰减情况进行校准。
综上所述，电磁兼容测试仪器类型众多，不同的仪器有着不同的仪器计量校准规范要求，以及具体的仪器计量校准实施方法，为提高电磁兼容测试仪器计量校准水平，指导计量校准工作开展，仪器计量人员应注重不同电磁兼容测试仪器计量校准方法学习与研究，积累丰富的计量校准经验，不断提高计量校准质量。
休止角仪如何进行仪器校准？世通高军来侃一侃
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休止角仪又称天然坡度仪、天然坡角仪。那么休止角仪如何校准？带着这个问题笔者咨询了东莞市世通仪器检测服务有限公司总经理高军先生，以下为正文。
世通高军
休止角是无粘性土在松散状态堆积时，其坡面与水平面所形成的大倾角。休止角α按下式计算:
休止角仪如何校准
式中α为无粘性土的休止角，°;H为试样堆积圆锥高度，cm; D为圆锥底面直径，cm。
影响休止角测量结果的设备因素，主要有竖直标尺的刻度与标称值的误差，竖直标尺的倾角。由于SI,237一1999土工试验规程列有圆盘直径，所以，应视作一项要求。实际上，只要圆盘直径不是显著地小于标称直径，就不会对试验结果构成实质性影响。但是，如果竖直标尺标注的是休止角的值，那么，圆盘直径与其标称直径的差值就应有所限制。此外，由于竖直标尺的存在，计算休止角时，应考虑竖直标尺直径的影响。
仪器校准标准-休止角仪如图1所示。
休止角仪如何校准
由于休止角仪的竖直标尺影响了无粘性土的堆积高度，所以，应考虑竖直标尺直径对休止角测量结果的影响，于是
休止角仪如何校准
式中h为试样堆积高度，cm; d1为圆盘上底直径，cm; d2为竖直标尺直径，cm。就休止角仪而言，影响休止角测量结果的因素就是其校验的内容。因此，休止角仪的校验内容包括圆盘直径、竖直标尺直径、竖直标尺各刻度(高度或休止角的值)、竖直标尺的倾角等。
仪器合格标准
影响休止角测量结果的因素可分为设备因素(因休止角仪有关指标与其标称值存在误差)和进行休止角测量时，竖直标尺读数存在误差。
SI,237一1999土工试验规程规定，无粘性土休止角测量结果，是采用2次测量结果的平均值，以整数(“)表示。换言之，休止角的测量结果不确定度应不大于0.50°，单次测量结果的不确定度应不大于0.71°。休止角仪的竖直标尺小分度一般为0.5～1mm(或0.5°～1°)。
休止角仪的仪器校准
圆盘及竖直标尺的直径校验采用百分卡尺:量程为0～300 mm，分度值为0.1mm;竖直标尺刻度校验采用深度卡尺:量程为0～200mm，分度值为0.1mm;竖直标尺倾角校验采用分度为1°的量角器。为安全起见，以下凡用到圆盘直径，如无特别说明，均以小圆盘(直径为10cm)为准。如用到无粘性土休止角值，均以28°为例。
1.圆盘直径
休止角仪有两个圆盘，其直径的标称值分别为10cm和20cm。
对圆盘8等分，分别测量圆盘直径(共测量4次)，其均值作为圆盘直径的估值(实测值)。直径测量所用的卡尺小分度为0.1 mm，单次测量的不确定度不大于0.02 mm，4次测量结果的均值的不确定度小于0.01mm。经计算，圆盘直径测量不确定度致休止角测量不确定度小于001°。但是，由于圆盘的圆度可能并不太好，使得这4个不同位置所测得的直径不相等，假设其大值与小值相差0.2mm，经计算，在不利情况下，引入休止角不确定度为0.08°。
2.竖直标尺刻度及倾角
(1)竖直标尺刻度
采用分度为0.1 mm深度卡尺对竖直标尺各刻度进行校验，用同一把深度卡尺分别测量尺顶至圆盘的长度，以及尺顶至各刻度的长度，再计算各刻度所处的高度。每个刻度高度都是尺顶至圆盘的长度与尺顶至该刻度的长度之差，由于用于测量的深度卡尺相同，因此，这两个测量结果是完全负相关，各刻度高度测量结果不确定度为零。
竖直标尺各刻度高度与其标称值可能不一致，主要是因圆盘没有准确安装在竖直标尺的零点上，造成系统误差。假设测得的刻度高度大误差为0.1mm(如这个误差过大，应修正之)，经计算，刻度高度误差给休止角引入的不确定度不大于0.10°。
(2)竖直标尺倾角
竖直标尺垂直于圆盘是理想状态，或者说，其倾角的标称值为90°。
竖直标尺小倾角校验:通过测量竖直标尺的大仰角，计算其补角，这是竖直标尺小倾角，它应不小于850°
3.竖直标尺直径
参照“圆盘直径”校验方法进行校验。参考圆盘测量的情况，因竖直标尺直径测量不准确给休止角引入的不确定度小于0.01°。
4.仪器引入的不确定度
从上述的校验过程发现，圆盘直径及竖直标尺直径测量引入的休止角不确定度都是微小不确定度，可以忽略。于是，对休止角进行单次测量，设备因素引入的不确定度为0.13°
由此可见，ua远小于仪器的大允差0.68°，说明以上校准方法能够满足SI239一1999土工试验规程对休止角测量的要求。
上述校验是以休止角仪的竖直标尺的刻度标注高度，高度分度值为1mm的情况，如果竖直标尺的刻度标注休止角的值(如小分度为1°)，则读数引入的不确定度为0.20°，仪器的合格标准为单次测量休止角不确定度应不大于0.68°。
如果直接测量竖直标尺刻度高度(圆盘上底至刻度的距离)，一般要先拆除圆盘，才能用卡尺测量，这时应将刻度高度测量不确定度与标称高度的误差相加，来计算竖直标尺刻度高度对休止角测量结果的影响。笔者不建议采用这个办法，因为圆盘重新安装会引入不确定度，这个不确定度难以计算;还有，这个办法测得的刻度高度的不确定度，会增加休止角测量不确定度。
上述校验中，要求圆盘上测得的4个直径大差值不大于0.2mm，竖直标尺小倾角不小于85°，如果不符合这些要求，应对仪器进行维修、更换。竖直标尺直径测量结果通常不会存在明显差别。
5.休止角的测量报告
设备因素引入的不确定度不足竖直标尺读数引入的不确定度的三分之一，它是微小不确定度，可以忽略。换言之，休止角单次测量结果的不确定度，就是在休止角测量时竖直标尺读数引入的不确定度0.40(竖直标尺小分度为1mm)或0.50(竖直标尺小分
度为1°)。
由于无粘性土休止角试验是采用2次平行测定，取均值作为被测量的估值，所以，休止角测量结果的不确定度不大于0.28°(竖直标尺小分度为1mm)或0.35°(竖直标尺小分度为1°)测量报告中的休止角值可为0.5°的整数倍，SL237一1999要求提交整数度偏于安全。
对休止角仪校验，关键是对长度、角度测量的精度，这有赖于采用适当精度的长度和角度测量设备。一般情况下，因仪器校验不准确引入的不确定度，远小于休止角测量时读数引入的不确定度，因此，在购买休止角仪时，应选择竖直标尺小分度不大于1mm或1°的休止角仪。
为方便休止角测量，可预先计算休止角仪竖直标尺上个各刻度所对应的休止角值，列表备用。如果竖直标尺各刻度、圆盘直径与其标称值存在误差，计算时都可以先修正之，以降低休止角测量不确定度。
全文完
随着机械化的逐渐发展，各类机械器具在各项生产中的应用越来越广泛，然而，在节省时间与人力的同时，一些生产出的有瑕疵的机械工具总会带给人麻烦，因此，在新进机械设备投入使用前，找到人士来为设备做校准，出具符合国家授权的校准证书或检测报告，就显得非常重要了，而世通正是拥有国际认证资格的仪器检测校准机构。
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东莞市世通仪器检测服务有限公司是2005年成立的一家具有资格的器检测校准公司，在江苏设有分部。经过十年发展，东莞世通已发展为拥有面积达1200平方米、校准源的仪器检测校准中心实验室；拥有福禄克、惠普、安捷伦、菊水、新天等大批进口国产仪器且设有力学、长度、衡器、电学、电磁、热工、几何量、轻工物性等校准检测实验室的检测机构。江苏世通2012年成立，2013年通过国家实验室认可(CNAS)认可、国际实验室互认组织(ILAC-MRA)互认授权，与东莞总部一样具有出具校验证书的资格。
国际认证资格表明了世通的能力，而真正让它在众多竞争对手中脱颖而出、称为华南地区该相关领域的羊的，则是世通的企业创新精神和工作态度。如今许多类似企业的引进技术都是相差无几的，想要在市场中存活就需要不断创新。世通企业内在现有引进技术的基础上，集齐百余位人士对新的校验技术进行研发和交流，在众多国际技术称霸领域的时代，世通以立创新的态度和创新标准赢得了业界的赞誉。仪器量具校准是为了让仪器设备能够正常的运行，并且不会出错，作为公司，世通的咨询、服务系统是十分完备的，客户在短时间内能够得到问题的回应，给予的帮助。因为有着搞技术水平的工作人员、精细的项目分工和精度准确的检测仪器，世通对于仪器校验和仪器校准可说是做到了尽善尽美，确保客户的满意。
目前，民营的仪器检测校准企业发展艰难，一是因为许多人都依赖仪器校验部门的性，且还有许多境外投资的校验企业因为投资时间较早，已经发展的有一定规模，很多人也会选择这些地方；第二是民营企业的起步较晚，国内的资源相对匮乏，还没有建立起很高的可信度，所以，民营的仪器检测校准发展十分不易。然而，随着国内制造业的不断发展，对于仪器检测校验的需求也越来越大，部门不免存在着等待时间长等问题，而世通在发展中逐渐融合技术、获得国际资格，在具备了部门的可信度的同时，又兼顾了境外投资企业的高技术。给每一个技术人员以的培训，提高从业人员的素质和服务素质，世通逐渐迈出代表着民营仪器检测校准企业的一步步，并且可以预见，未来会更加进步。
世通仪器校准,力争行业领跑者
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世通仪器校准是华南地区仪器校准、仪器校正、仪器计量行业的领跑者。其创建于2004年，依靠的眼光和的经营理念，不断创新，经过近10多年的不断努力，实现服务系统化和多样化的发展新格局，使世通仪器校准的服务居主导地位和优势日益凸显。
走进世通仪器校准
世通仪器校准是一家为从事力学、长度、衡器、电学、电磁、热工、几何量等实验设备的校准与计量的高新企业，中心设有:力学、长度、衡器、电学、电磁、热工、几何量、轻工物性等校准检测实验室。本校准与检测中心可对以上类别范围的各国仪器和相关服务进行校准和检测并出具国际认可的校准证书或检测报告。世通仪器校准基本形成服务公平、公正、准确、、多样化的格局。
据高军总经理介绍，世通仪器校准是一家从事设备研发、制造的外资企业，座落于东莞市道滘镇厚德上梁州工业区，交通便利，环境优美 ；东莞世通仪器检测校准中心占地6亩，实验室面积达1200平方米 ，轻工服务检测中心拥有各类检测仪器一百余台，校准源，拥有福禄克、惠普、安捷伦、菊水、新天等大批进口国产仪器，覆盖校准检测范围广。
审时度势，一跃成为仪器校验行业领跑者
提起“世通仪器校准”，仪器校验行业内可谓“无人不知”。谈起世通仪器校准迅速发展壮大的历程，高军感受颇深 ：“上世纪80年代以后，我国仪器行业发展迅猛，从而带动了仪器校准的快速发展。当时，华南地区尚没有从仪器校准的民营企业，厂家的设备需要校准只能联系国营单位，不仅费用高、而且周期长。在此大背景下，世通仪器校准抓住机遇，勇于承担生产企业的委托，从事产品检测和仪器校准的第三方公正实验室，不断总结经验，引进的人才，一跃成为仪器校验行业领跑者。”
关于世通仪器校准为什么选中广东东莞市建厂的问题，高军如是说 ：“东莞市处于的地带广东，有‘世界工厂’之称，她毗邻深圳 ；而深圳和东莞是仪器设备大的制造基地，所以与之配套的仪器校准厂商也是多的。世通仪器校准选择东莞市建厂，可尽享地理位置优势，销售和服务上更能占据优势 ；更重要的是，可更多地获得各方面信息，更好地为服务升级和研发提供更多有价值的信息。”
经过十多年来的飞速发展，世通仪器校准已经树立了良好的品牌形象，在行业中已是具有十分重要影响力的公司。
世通仪器校准服务的公平、公正、准确、，对满足企业不同仪器的校验需求具有重要意义，世通仪器校准的经营理念是 ：不仅仅为企业提供仪器校准，同时，帮助新入行或遇瓶颈的客户实施相关培训，包括除了仪器之外的技术指导，帮助企业走出步。
公平、公正、准确、提高了世通仪器校准的市场竞争力，也进一步打开世通仪器校准服务的市场空间。
重视人才，靠公平、、科学的意识服务
回顾总结世通仪器校准的发展之路，高军一语道破天机 ：“重视人才、重视技术是我们生存和发展的‘法宝’。”为了掌握和提升仪器校准行业核心技术，世通仪器校准不惜花重金聘请行业 ；同时，下大力气培养和引进人才。“对于人才，我们喜欢好的，只要他是对企业有用的，我们不怕花钱。”这就是高军的用人之道。在谈及什么是世通仪器校准的核心竞争力时，高军强调 ：“企业的生命力取决于其服务市场的生命力，而市场的生命力在于不断创新与服务质量。”这个理念贯穿于世通仪器校准整个生产管理的各个环节。世通仪器校准的品牌度已经做到本行业中的地位 ；但服务没有好，只有更好。高军介绍 ：“在客户对服务提出新要求时，我们充分接受客户的意见，靠不断创新来满足客户要求，创新永无止境 ；故此，顺应市场需求，研制开发新服务。从某种意义上讲，世通仪器校准的核心竞争力就是，在具备人才、市场优势的同时，不断把当前新科技成果转化为服务优势，通过研发，加速老服务升级换代，使企业始终保持旺盛的市场竞争力。”
延伸阅读
仔细梳理世通仪器校准成功的背后原因，除了抓住机遇、重视人才、质量意识和不断创新等主要因素外，其的企业文化无疑是决定性因素。
世通仪器校准以员工满意、客户满意和社会满意等作为公司发展宗旨，必然结果就是留住了人才，留住了客户。世通仪器校准认为 ：员工是企业的财富，企业成功的重要标志就是为员工提供发展与成长的机会，帮助员工获得工作的满意感和成就感 ；要不断了解客户需求，为客户量身定做个性化服务，比竞争者更好地满足客户现实的和潜在的需求，创造出的客户满意度 ；本着对社会高度负责的态度和敬业精神来发展事业，实现社会满意。
其外，世通仪器校准倡导员工树立四个意识，即质量意识、市场意识、学习意识和服务意识，这些必将会不断擦亮“世通仪器校准”品牌，增大发展后劲。
这些内在的企业文化，将会自然而然地促进和提高世通仪器校准的服务质量和售后服务质量，提高创新能力和核心竞争能力，从而实现可持续、健康发展。
世通仪器校准谈什么是企业创新精神
世通仪器检测中心，全国有多个实验室（广东，江苏，陕西，河南，重庆，四川，福建等等）均可上门检测，可加急出证书，欢迎来电咨询！
仪器行业呈现出高速发展的态势,每年生产总值均已超过20%的速度增长,整个行业呈现出生机勃勃的景象。以下为笔者对世通仪器校准服务机构总经理高军的访谈。在对高军先生的采访中,使我无时无刻不为这位年轻企业家的锐意创新精神所打动,我们没有理由不相信世通仪器校准在这位富有魄力的年轻企业家的下,一定会在激烈的市场竞争中立于不败之地,世通仪器校准也一定会立足广东,中国!
以下是世通仪器校准服务机构总经理高军谈什么是企业创新精神？
创业精神是一个国家和民族发奋图强，不断进步的推动力。当人类进入 21 世纪的时候，面对科学技术的迅速变化和新兴产业引起的产业结构调整，会特别明显地看到，新的产业、新的企业都是由新的创业者创造出来的。没有这些创业者创造出的新产业、新市场，我们很难享受到新的科学技术、新的服务方式和新的物质环境带来的方便、快捷和自由。而且没有这些创业者，国家在国际竞争中不可能保持持续的竞争能力。这是因为不断的创业活动不仅创造出不少的经济、技术和企业奇迹，与此同时，人们通过创业找到了实现人生理想的道路。美国的学者甚至认为创业是美国的秘密经济武器和伟大的国家资产。成功的创业促进了国家财富的增长，并且为社会进步提供了物质和精神基础。
以来，我国已经涌现出许多的创业者，他们开拓了一个个新的市场、新的产业，直接和间接地促进着社会的进步。例如，联想的柳传志、海尔的张瑞敏等都是创业者中的代表。在我国也有一些地方创业十分活跃，这些地方经过二十多年的发展已经成为经济发达地区。例如，浙江、江苏和广东的部分地区。然而，总体上看，我国的创业活动仍需要激发和引导。，中国人虽然不缺乏创业激情，但是除了少数成功创业者在创业过程中摸索出对创业的科学认识外，多数创业者还处在向科学认识创业活动转变的缓慢过程之中。其次，中国的创业活动缺乏理论指导。我国在创业领域的研究非常薄弱，目前尚处于起步阶段。第三，中国的创业教育没有能力为创业者提供创业的基本技能和意识的训练，通过教育培训获得创业技能的途径还没有形成。
世通仪器校准作为华南地区的仪器校准、仪器校正、仪器计量服务机构，为客户提供从技术咨询到售后服务，从生产规划到运行调试，从维修保养到产品技术生级的每个阶段服务。公司秉承主动服务理念，其服务工程师走在客户需求的前面，智力于使客户满意，其中100多位经验丰富的仪器校验和维修服务人员不但与客户分享各领域的宝贵经验，更客户走在技术，使选择世通仪器校准公司的企业更具有竞争力。
世通仪器校准在仪器校验及技术支持等领域拥有高素质且行业项目经验的技术队伍。成熟的项目管理体系，企业资源管理体系和可靠的质量管理体系，始终贯穿于公司的工作流程，公司管理、运营顺畅，确保对客户服务质量优化和工程项目。
世通仪器校准全体员工将秉承积极、进取、开拓、创新的精神继续与广大的用户共同致力于中国仪器行业的发展与应用。
大型仪器设备使用中存在的问题
世通仪器检测中心，全国有多个实验室（广东，江苏，陕西，河南，重庆，四川，福建等等）均可上门检测，可加急出证书，欢迎来电咨询！
随着科学技术的进步和国家财力的增强，各类企业的大型仪器设备，在数量上迅速增长，质量也相应地不断提高。如何合理使用与维护地方企业大型仪器设备，以促进科研工作和教学质量的提高，是当前急需解决的问题之一。世通仪器现有仪器设备200余台，其中大型仪器设备有透射电子显微镜、扫描电子显微镜、ICP-MS、核磁共振波谱仪、X射线衍射仪、热分析仪等，为了有力保障仪器设备的正常运转，更好地为科研测试以及教学研究服务，针对大型仪器设备的安全使用、维护保养等几个问题进行研究论证。
仪器计量
1、仪器设备自身及运转中存在安全隐患
大型仪器设备一般指体积较大、价格昂贵、精密度高等仪器设备，有些仪器在使用过程中需要一些高危的附加条件，例如透射电子显微镜和扫描电子显微镜需要高电压、高电流；核磁共振波谱仪会产生强磁场；X射线衍射仪会造成电离辐射等，所以说大型仪器设备常规使用时本身即存在安全隐患。除此以外这些电场、磁场、电离辐射也可能对操作者造成伤害。
2、仪器设备使用不当
大型仪器设备由于其与精密性质，对测试样品要求都比较高。如扫描电镜和透射电镜，整个系统是高真空度的工作条件，这就要求样品充分干燥并且能牢固的负载于样品台上。否则就会破坏系统的真空度，影响灯丝寿命；如果样品在抽真空时脱离样品台，就会污染镜筒、损坏灯丝等。不仅测试的样品可能影响仪器正常运行，测试人员的不规范操作也可能导致仪器的损坏。
3、仪器档案管理不规范
大型仪器设备健全的档案材料，可以为设备的运行、维护、大修等提供有利的技术支持。
企业中很多大型仪器设备的档案资料可能只有到货、验收，之后就是一片空白了。如果对大型仪器的使用、维护等原始资料保管缺乏重视，没有制定相应的档案管理制度，即给仪器设备的后续使用、维护、维修等埋下隐患。
4、仪器设备保养维护观念淡薄
这其中主要包括三方面。
(1)仪器设备自身老化或损坏。随着大型仪器使用时间的延长，仪器设备本身各个部件及系统存在磨损、老化的自然现象，必然导致仪器测试精度下降或故障现象的发生。
(2)仪器设备运行时间不合理。一些大型仪器设备由于价格昂贵，很多企业只能购买一台，甚至有的企业由于经费问题还无法购买。也就是说很多企业的大型仪器设备不仅需要为自身学校提供服务，还需要为其他企业或社会上一些科研机构、企事业单位提供帮助，这就导致大型仪器设备常常处于运行状态，忽视了仪器设备的保养维护。
(3)实验技术人员对大型仪器设备保养维护意识不强。实验技术人员通常负责仪器设备的测试、教学工作，较多关注的是仪器设备的功能和能否正常使用，而企业设备管理部门负责仪器的存档等一些材料管理工作，各方面均未被赋予维护保养职责，导致保养意识不强。
5、大型仪器设备管理制度不完善
大型仪器设备不仅本身价格昂贵，其运行成本及维修保养费用也数额。许多企业虽然花费重金购买了大型仪器设备，但是由于专项运营、维修经费缺乏，或是管理制度不完善等原因，有一部分仪器设备精密度下降、不能运行，更严重者损坏停运。大型仪器设备与其他普通设备不同，仪器校准或维修保养均需要产品生产厂家完成，这就导致耗材配件价格高；而且由于其精密性高，维修保养费用数额比较大；还有维修申请需要层层审批程序烦琐，造成维修不及时等诸多问题。
6、大型仪器设备管理队伍不健全、职责不明大型仪器设备高度集成，操作步骤烦琐，对实验技术人员要求。随着对仪器标准要求的提高，人们也开始注意到大型仪器设备管理队伍的重要性。总体来看还是朝着合理化、化、年轻化发展的，而且管理人员整体素质也有提高。但很多学校都存在这样一个问题：仪器设备验收使用时，实验技术人员经过工程师现场培训后，可以进行简单基本的操作，但很多功能并未得到发挥。还有一些仪器设备，使用者和管理者不是同一人，职责不明确，忽略了设备的维护和保养，磨损加快，使用寿命缩短，给学校造成损失。
