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因此,在教学中要根据课程梳理知识点,深度挖掘创新创业教育元素,从教学设计、教学内容、考核评价等环节入手,充分发挥高等数学的“启智”功能,学生的职业能力。理论和实践相结合,强化学生的创新意识和创业能力,为学生的发展提供帮助。重庆北碚区投标文件格式合规。
