电商直播实训室也可以用于教学科研能力提升
校企双方在纵向、横向课题方面共同开展申报与研究工作，实现科研成果的共同开发。电商直播综合实训室建设将促进教学模式创新及科研环境建设。此外，电商直播综合实训室开发建设还为老师、学生提供个人科研实验功能，可有效改进科研项目环境，从而提升项目是申请能力，实现产学研结合。该项目的实施，将支撑教师开展教学研究，联合研发一系列课程和特色教材，实现科研成果向教学一线的有效转化。电商直播综合实训室支撑电子商务管理等实践教学，受益电子商务管理等人员和老师。以及潜在的教师开展教学研究及科研创新，实现成果向教学一线有效转化等支撑。
整体架构
常规高校实训室会坚持一个大的实训室进行教授，然后会建设N个小的直播实训室，2-3人为一组，或者3-5人为一组进行实训。
1、电商直播实训室房间：直播实训室需要相对安静的环境，房间8平方米左右就可以了，正常情况是一位老师指导实训，1位学生参加直播实训，1－2位学生可以一旁观摩学习，或是团队配合直播。房间配套简单装修。
2、电商直播实训室硬件配置：桌子1张，椅子2－3张。直播设备一套，有电商直播一体机，直播大屏，高清摄像机，声卡，抽拉绿布，无线麦克风，补光灯等。
3、电商直播实训室网络配置：需配置无线网，有线网，自建服务器或是租用服务器。自建服务器因没有IP接入互联网的资质，无法通过备案，所以不能绑定域名对外公开，只能在学校内部使用，在实训过程中的店铺商品销售只能对学校内部进行。租用服务器可以注册域名后备案，实现直播产品销售实训。
随着多媒体技术的不断发展，特别是计算机技术在广播电视新闻领域的广泛应用，视音频编辑与电脑的结合更加紧密，新闻传媒教育工作者和学校势必面临着更高层次的挑战，如教学中视音频多媒体课程的开展，大批量音像素材的管理，基于真实工作流程的学生实践以及和电视台的广泛合作等。此时，拥有灵活、的应用平台，进而快速帮助学生成为广播电视综合型人才，降低学生择业门槛将是学校创造长久竞争力的关键所在。
