关键词 |
大学校园文化雕塑,北京校园文化雕塑,校园文化雕塑生产厂家,校园文化雕塑制作 |
面向地区 |
全国 |
材质 |
玻璃钢 |
制作工艺 |
雕刻 |
使用场景 |
公园绿地 |
适用场景 |
各种场所 |
使用场所 |
通用 |
形式 |
圆雕 |
风格 |
中式 |
类别 |
人物 |
校园雕塑的选择要符合校园的文化氛围。在校园里我们常见的雕塑是一些学者,还有一些精神榜样,如雷锋、焦裕禄等,这些雕塑的选择符合一个校园的文化氛围。
校园雕塑的隐性教育功效体现在多方面,体现为对学生价值判断的影响,这其中名人头像传统的道德和时代的主导思想又表现得十分。校园雕塑作为一种精神载体,它具有文字属性,同样体现“文以载道”的精神。
校园雕塑:很远又很近的雕塑。
或许很多人会以为雕塑艺术离自己太远,但是说到丹麦,映入脑海的很可能是“海的女儿”;提及比利时,或会想起“撒尿男童”;谈到美国纽约,便是自由女神像。
其实,雕塑早已在不知不觉中渗透进生活,成为特的文化符号。雕塑与所有的校园物质景观一样,积淀着历史、传统、文化和社会的价值,蕴含着的潜在教育意义——因为环境与空间同样有育人作用。
校园雕塑的摆放位置也是需要斟酌的。它的摆放位置要跟周围的环境协调一致,比如清华园里的朱自清的雕塑,这样的摆放就让我们在清华园的时候时刻想起朱自清的《荷塘月色》,给清华园增添了浓厚的文化气息。
校园一直都给人特别神圣的感觉,尤其是文化气息特别浓厚的校园,主要体现在古老的建筑风格,粗壮参天的树木,古风古韵的道路。现在的校园一般都重建翻新了,但文化气息依然不能少,雕塑是一种体现。但很多同学不太明白校园雕塑的含义。那么雕塑设计说明不可少。
如何建造具有精神于灵魂的校园雕塑显得尤为重要,先在设计的时候要了解历史,积发掘的文化积淀,努力发现发展的潜力与优势,并在此基础上,找到具有实际特点、顺应教师心理需要、指引发展方向的精神符号。这是核心理念生成与凝结的过程,是校园文化的寻根过程。核心理念如校园文化大厦之基,有了基于校本特色的核心理念,才能使校园文化入土、扎根、发芽、长叶、开花、结果,成长为枝繁叶茂的浓郁森林,构建立体化的校园文化体系。
主营行业:景观雕塑 |
公司主营:不锈钢雕塑,玻璃钢雕塑,铸铜锻铜雕塑,石雕--> |
主营地区:河北省保定市曲阳县 |
企业类型:个体经营 |
公司成立时间:2010-01-01 |
员工人数:5 - 10 人 |
研发部门人数:5 - 10 人 |
经营模式:生产型 |
经营期限:1949-01-01 至 2032-01-01 |
最近年检时间:2022年 |
是否提供OEM:否 |
质量控制:第三方 |
公司邮编:071000 |