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校园雕塑作为—审美教育功能雕塑艺术的语言是以物质材料为载体的一种特殊的情感语言它与观众进行情感沟通的渠道既有具体的，也有抽象的、象征性的是一种深入、内在、本质的艺术语言。在的雕塑艺术品面前，深刻的体会和感受能激发人们强烈的美感，在人们的心灵上打上深深的烙印。学校之所以需要雕塑，是因为雕塑艺术可以提高人的精神与文化水准，使人变得崇高洒脱享受到美好的感觉，使人的灵魂得到净化.实现育人的综合目的。学校是育人的场所，在学校的适当场地安置雕塑是学校审美教育的一个组成部分。其功能有两个方面:一方面是审美的一方面是非审美的。
不锈钢校园景观雕塑和其它的文化景观一样，是历史、传统还有时代精神的积淀，蕴含着的教育意义，让师生从中受到潜移默化的影响，从而产生对特定道德和社会规范的认同感。总之不锈钢校园雕塑不仅能够装饰美化校园环境，丰富师生的精神世界，而且能够体现一个时代的文明理念。科技之星校园文化不锈钢雕塑，是现代十分流行的一个材质，它随着经济的发展而变得更加广泛实用。
校园不锈钢学无止境雕塑是校园的精神文化是校园文化的核心，是学校的灵魂，它包含了学校校园的历史传统和被师生所认同的文化观念、生活理念等意识形态，是一所学校有别于其他学校的本质和个性，是校园文化的精神财富。学校教育这一块是一个非常重要的环节，也是而且现在学校的文化建设也是对学生的一种教育，这种教育都是对学生的隐性教育。
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