关键词 |
广东青少年教育,广东叛逆孩子学校广东问题少年封闭式学校,茂名春雨叛逆青少年管教心理辅导学校,广东春雨问题少年教育早恋教育学校 |
面向地区 |
救一个人,要先救他的思维;教一个人,要教他改变心态;帮一个人,要帮他养成良好习惯;助一个人,要助他自己做完事情。改变思维和心态可以令人裂变,授人予渔可以令人立的创造,授人予鱼只会让人养成索取的习惯!这是一场心灵变革。又有多少人能够领悟?遇到贵人相助要感恩,遇到有机会学习要抓住,遇到好的建议要吸收,人的一生,就是要不断的学习、不断的进步、不断的改变自己、才是想要的人生!
茂名春雨问题少年教育学校:是一所基础教育和素质教育相结合学校(问题少年教育),也是青少年心理辅导中心,学校领导专注为问题少年教学来成功案例说明一切问题,总结一套非常完善的教学体系,为叛逆,喜欢上网,早恋,偷窃,不自信,人生目标不明确等少年有效教育转化。
不读书的孩子:这些孩子根本不在学习状态,他在课堂上注意力高度不集中,思想不在学习中,导致经常遭到老师的批评和同学的嘲笑。他不想学,也不会去学,所以根本就学不好,有些孩子因自暴自弃染上一些坏习惯,如果孩子再这样混下去,才是真正耽误学习,甚至可能耽误一辈子。而训练后使孩子恢复了自信心,懂得了学习的重要性,学会了与人相处的能力,懂得辨别哪些是益友那些是损友,而且还培养了学习兴趣,掌握了学习方法和技能。他们将会比其它孩子学得更快、学得更好,学得更轻松,这叫磨刀不误砍柴工。
茂名春雨问题少年教育学校:常年招收品行偏差:喜欢上网、早恋、叛逆心理、厌学、与父母沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、贪玩、消费等思想行为困惑的学生,并长期开展意志体能训练、素质拓展训练,给孩子们创造一个接纳、温暖、积极、被关爱的环境,让每个孩子在快乐、安全的环境中学习、体验感悟生活。
广东省基础教育课程,封闭式管理,没有节假日学校,寄宿学校。
对孩子进行的心理辅导,维护学生的心理健康。学校心理结合生理、心理、社会三大因素来分析导致青少年心理障碍的原因,激发其学习兴趣、端正学习态度、消除厌学逃学心理和学习障碍、协调同学关系和亲子关系、心理减压、学生职业规划、青春期性心理教育、不良品行纠正与健全、性格塑造……帮助青少年孩子正确地认识自己、了解环境,根据自身条件确立有利于个体发展和社会进步的生活目标,使其能克服成长中的障碍,在学习、生活、人际关系等各个方面调整自己的行为,增强社会适应能力,做出明智的抉择,充分发挥自己的潜能。
以青少年健康快乐成长为目标,通过心理辅导与行为教育相结合的教育模式,的师资团队,为孩子进行个性化的辅导教育。通过心理咨询、亲子关系辅导、行为教育、感恩教育等相结合,因材施教,力图让每一个从学校毕业的孩子都具备一份感恩和谐的心态,有明确的人生目标、清晰的自我定位、立的生存能力,能够真正地做到自立、自强!
茂名春雨特殊少年学校教学目的:提高孩子学习动力,纠正不良习惯;提高孩子心理素质,抵御外界诱惑;增强学生适应能力,协调人际关系;提高基层教育知识,德智体美劳全面发展,强化孩子责任意识,感恩回报社会。让孩子在学习、生活和活动中能感悟人生、磨练意志、净化心灵、激发潜能、增强体质,造就孩子健康的心灵,树立起正确的人生观和价值观。
学校教学使命:让孩子成为对社会有用的人!