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不喜欢按照别人说的去做;认为绝大多数规章都是不合理的,应该废除;如果父母再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦;对于那些与老师对着干的同学大加赞赏;认为大人的话有漏洞,大人的批评常常引起他们反感和愤怒;一旦决定做某件事,不管别人怎样劝阻也不会改变主意;越是不让他做的事,就越要去做。你叫他往东,他一定往西,就是存心不让大人顺心,也不让自己听从大人的!觉得自己很有主见!
“逆反期”的心理、行为如果不加以正确引导,会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格,使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等,进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化,从而走向极端。这在杨女士的小孩身上就得到体现。据杨女士说,她和丈夫忙了一天后回到家,身心疲惫,与儿子很少交流,而对儿子的一些行为看不惯时,便会忍不住予以责骂,使儿子的对抗情绪逐步升级,从沉默寡言到明显对抗。
观察孩子和自己的沟通方式。 很多时候,父母自己的角色,从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。 也许,问题不一定在孩子身上。父母一般都会认为自己是对的,自己从前都听父母的,自己的孩子也该听自己的。孩子不顺从,在他眼里,就成了叛逆。因此,身为父母的,有时谦卑,放弃自己执着的思想,以不同的角度对待孩子,做有限度的迁就。
茂名市茂南区春雨学校,是由茂名区教育局批准成立的民办全日制中小学学校,学校招生以叛逆、厌学、早恋、亲情冷漠等学生为主。学校实施全封闭管理,一对一的心理辅导,团体拓展活动,1-9年级文化课的学习,还有法制教育、传统文化、情绪管理、感恩教育等课程的开展。
茂名春雨学校主要从事孩子早恋叛逆教育、学生夜不归宿教育、学生早恋教育的一所全军事化管理封闭学校,解决孩子叛逆如何教育,孩子贪玩厌学如何教育,治疗孩子多动症等问题
致力于使孩子树立正确的三观,培养健康的心理,有自控力、懂感恩、会做人处事,能正常的学习、工作和生活,做一个有用的人。
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