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春雨叛逆少年管教学校,身边叛逆少年学校 |
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青少年叛逆期定义及表现
叛逆期的形成一般都在12 岁到16 岁之间,是指青少年正处于心理的“过渡期”,其立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”,而以成人自居。为了表现自己的“非凡”,就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的立存在,才产生了叛逆心理,从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。
步入青春期后的青少年,由于身心健康趋于定型的时期,是走向成年的过渡阶段,亦是性意识萌发和发展的时期,他们的心理发展和生理发育往往不同步,具有半成熟、半幼稚的特点.因而,在他们心理素质发展的关键阶段,容易产生心理失误,甚至心理滑坡, 莫名期妙的焦虑,忧郁,愤怒或态度恶劣,喜欢顶嘴。
叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理,但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。它虽然不同于变态心理,但已带有变态心理的某些特征。如果不及时加以矫正,发展下去对青少年的成长非常不利。
茂名春雨特殊少年学校是在社会各界的大力支持下,经教育局依法批准成立的九年一贯制学校(办学内容:初等教育及初级中等教育层次,普通教育类型,全日制形式),由国内多位、学者、校长等组成的师资团队,面向世界建的青少年教育学校。
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